范生根 许 娇 李 蕾

(1.遵义医科大学，贵州 遵义 563000；2.西南医科大学，四川 泸州 646000)

高校思想政治工作事关培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。青年大学生是最具朝气活力和发展潜力的群体，也是国家的未来、民族的脊梁。高校要高度重视新时代大学生政治意识的培育，这是一项极端重要的政治任务。

一、政治意识的内涵

政治意识是指政治行为主体对政治场域中的政治思想、政治理论、政治认知、政治情感、政治观念、政治信仰、政治态度以及政治现象、政治行为的态度评价和意识觉悟。[1]

二、新时代大学生政治意识的特点

(一)自主意识强

“00后”大学生被称为网络原住民，是在网络高速发展、信息大爆炸的背景下成长起来的一代，他们从小接受了良好的教育，信息来源丰富，自主意识强，具有较强的“维权意识”和“契约观念”。他们具备强烈的批判精神，喜欢质疑并穷根究底。

(二)功利色彩浓

改革开放带来了经济的快速发展，也导致就业竞争的加剧。许多大学生常常把利益作为政治评价和价值衡量的标尺。如，在入党动机上，出发点是为了满足虚荣心或为就业增加筹码；在政治参与上，优先考虑对自己是否有利。

(三)矛盾冲突强

在学生日常的教育管理中，常常发现当代大学生的政治意识日趋复杂，矛盾冲突强。如许多大学生一方面表现出对腐败的深恶痛绝，另一方面又为了获利而通过请客送礼、人情关系解决就业；在谈及改革成就时赞不绝口，但涉及切身利益时又牢骚满腹；对时事政治品头论足，但政治参与时却不认真履责。

(四)容易受影响

大学是人生观和价值观的成型的关键期。东西方文化的冲突、多元价值观念的冲击、各种社会思潮的涌现、各种社会矛盾的交织都对大学生的政治意识产生重要影响。虽然他们崇尚独立，敢于表达，但容易受一些偏激思想影响，片面看待问题，缺乏深入独立思考。

三、新时代大学生政治意识成因分析

(一)社会环境

社会环境既影响新时代大学生的生活态度，也影响他们的价值判断。他们大多不愿受规章制度的约束，不迷信权威和标新立异的倾向日益普遍。与此同时，面对日益激烈的就业竞争，他们在专业学习和社会实践方面更趋务实，在政治参与方面表现出一定的自主性与功利性。

(二)家庭环境

当代大学生的父母既经历了改革开放的大发展，也经历了政治发展的大动乱，深切感受到安定的政治环境对国家发展的重大意义。因此，在教育子女时，往往强调政治参与的重要意义，积极正面给予引导。

(三)学校教育

爱国主义教育一直是学校教育的重中之重，新时代大学生有了强烈的国家民族认同感。但中小学一味强调应试教育，死记硬背，忽略了实践运用；大学思政理论课又以理论灌输为主，忽视对大学生政治情感、意志、品德、思辨能力的培养，导致缺乏科学的政治立场和方法。

(四)大众传媒

互联网的出现突破时间和空间的限制，在带来海量学习资源的同时，也带来了大量未经过滤的信息，影响了新时代大学生政治价值观的形成。如网络上不时有人对我国转型期出现各种矛盾进行无限放大，肆意攻击，严重误导了新时代大学生的政治价值判断。

(五)同辈群体

新时代大学生正处在理论知识不够系统丰富、思维方式不够成熟完善、社会阅历少的特殊时期，对同龄人容易产生趋同心理，产生情感共鸣和行为模仿，在政治情感和政治信仰上也常常相互影响与相互感染。

四、新时代大学生政治意识的培育路径

当代大学生正处于人格形成的关键期，在进行教育引导时，应当结合其政治意识的特点，扬长避短，通过科学系统的思想政治教育，促使其形成正确的政治态度，及时为他们释疑解惑，让他们获得正确的政治认知，产生清晰完整的政治取向。

(一)改善思想政治教育内容和方法，夯实思想基础

高校思想政治工作直接影响着当代大学生的思想观念、价值取向、精神风貌，影响政治意识的形成。[2]培育政治意识关键是要按照习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上所强调的“遵循思想政治工作规律，遵循学生成长规律，沿用好办法，改进老办法，探索新办法，帮助当代大学生认识人生应该在哪用力、对谁用情、如何用心、做什么样的人。”坚持讲好中国故事，把理论融入故事，用学生喜欢听、愿意听，听得进、听得懂的方式进行教育，这样，他们才能用科学的理论武装头脑，用正确的方式从容思考。

(二)深化主体意识与政治感受力，拓展实践路径

政治社会实践是深化主体意识和政治感受力的重要途径。各高校通过开展暑期社会实践、社会热点调查和志愿者服务等方式，既深化了新时代大学生的政治理论认知，又帮助他们认识和分析社会，增强政治鉴别力和敏锐性。同时，高校教师要鼓励他们参加各级各类学生干部竞选活动，增加他们的政治生活体验，提高政治鉴别能力。通过精心组织、严格管理和丰富实践，既增强他们的主体意识，又加深了他们的政治感受力。[3]

(三)重视合理利益诉求表达，提升政治效能

青年兴则国家兴，新时代大学生是未来我国政治现代化建设的中坚力量。因此，要充分关注新时代大学生合理利益诉求的表达，高校应该变管理为服务，重视学生参与学校重大决策，畅通学生利益诉求反馈渠道，对于能够解决的问题要及时解决，对于不能解决的问题要及时回应，做好解释工作，建立完善的学生利益表达和监督反馈机制。

(四)充分发挥网络作用，增强政治实效

互联网的高速发展为新时代大学生了解政治事件、进行政治参与提供了全新的方式。高校应主动占领网络高地，提升信息化水平，积极探索政治意识培养的新途径。如采取易班网上党团校的方式，创新理论教育形式，提升教育效果；建立网上党团支部，加强经常性教育；通过易班和大学生网等半官方平台，对社会热点事件进行剖析和引导，让大学生理性参与讨论互动，在互动中深化认识，统一思想；加强网络文明和法制的宣传教育，帮助他们树立正确的网络观、政治价值观，营造风清气正、健康积极的清朗网络空间，为新时代大学生政治意识的培育奠定坚实基础。