吴 琳

(重庆商务职业学院，重庆 401331)

一、感恩教育的重要性在高校思想政治教育工作中的体现

思想道德建设是高校培养德才兼备、全面发展的社会主义建设者和接班人的重要环节和内容。高校是青年学生成长成才的主要阵地，因此，高校必须把思想道德工作摆在教育教学的首要位置，而感恩教育作为大学生思想政治教育不可缺少的重要内容之一，提供了一个将思政工作生活化、实际化的契机。

(一)感恩历来是中华民族的传统美德

知恩、感恩是一个人的基本素质，是人性中最基础、最朴素的要素，我们中华民族历来注重感恩，千百年来流传着“二十四孝”、游子吟、孔融让梨等故事，形成了“饮水思源”、“知恩不报非君子”的人生大智慧、大哲学。身为炎黄子孙的我们，有责任和义务去传承和发扬这些优秀的历史文化传统和精粹，不断提升个人的思想道德素养，从而营造良好的“知恩”、“感恩”的社会风尚。

(二)感恩教育助力学生的成长成才

感恩是一种处世哲学，是一种积极向上的人生态度，如果一个人缺乏感恩之情，常常会产生亲情感淡漠、人际关系紧张、责任感缺失等诸多问题，因此，让学生学会感恩于他人，对于学生来讲意义重大。

二、感恩主题班会的设计与开展

(一)感恩主题班会的目的

通过算一笔亲情账和写一封亲情信等班会环节，引导大学生树立正确的价值观和消费观，培养学生的感恩意识，促使学生将心中的爱和感恩之情表达出来，并懂得努力学好专业知识、立志成才，回报父母和社会，从而提升自身的思想道德素质。

(二)班会难点

如何引导学生正确看待“亲情账”的演算结果；对于这一结果大学生有怎样的感想，并如何将这种感想和感恩之情转化为日常学习和生活的实际行动。

(三)感恩主题班会的过程描述

1.环节一：让学生朗读两篇名家作品，感受大家风采，感悟名人的亲情故事；播放《天堂午餐》微电影及部分学生家长代表拍摄的对孩子寄托心语的小视频，在此基础上简要的讲授PPT，让同学们加深对亲情的理解。

2.环节二：通过集中讲授的方式，指导学生结合自身实际，填写“亲情账”表格，将“大学生学习生活盘点表”、“家长投资表”“学习投资成本分析表”、“学习投资成本总表”和“学习投资回报预测表”五个表格进行完善，通过对学习成本、家长投资、投资效益分析、投资回报率等项目的运算结果，让学生对自己的学习情况、父母的“投资”以及自己的花费有一个直观感受。

3.环节三：抛出问题“我们如何感恩父母？”，将学生分为若干小组，每一组都进行讨论，并派小组代表发言，提出一项建议，小组与小组之间相互学习和分享。

4.环节四：要求同学们结合“亲情账”的结果，给父母写一封亲情信。写出自己的真情实感，学会感恩之心，以此巩固学习效果，进一步增强大学生的感恩意识。

5.环节五：最后鼓励学生们以实际行动来回馈和感恩父母伟大而又无私的爱，再引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感恩父母，再深入引导学生感恩他人，感恩社会，感恩每一个曾经帮助过自己，指导过自己的朋友或者陌生人，让学生对感恩真正做到言行一致，知行合一。

三、提升感恩教育效果的有效途径

(一)家庭、学校、社会三位一体，营造出感恩教育的浓厚氛围

感恩教育需要家庭、学校、社会三位一体，加强感恩大环境建设，营造良好的感恩氛围十分重要。一是父母长辈需要改变“育人方式”，要将教育重心从片面的重视文化课成绩、兴趣爱好培养等方面转移到孩子的道德品德的提升和引导中来；二是学校教育要从以往的追求升学率、注重分数、重视就业等转移到德育和智育并重，且德育为先，特别要注重感恩教育，在此过程中还要特别注意发挥教师的示范引领作用；三要在全社会积极营造知恩、感恩的和谐环境和氛围，大力弘扬感恩传统文化，以此促进大学生的感恩教育。

(二)通过实践教育提高感恩教育的实效性和针对性

高校思想政治教育要摒弃传统的纯理论灌输，要用润物无声的方法进行渗透教育，内化于心，外化于行，化单纯的说教为实际的行动，可以用各种丰富多彩的活动为载体，让学生们从活动中体验感恩、实践感恩，促使学生自我学习和自我反省，不断提升自我的感恩品质和素养。具体做法有：如可以以“母亲节”、“父亲节”、“国庆节”、“感恩节”、“重阳节”等节日为契机，开展丰富多彩的教育活动，并鼓励指导学生参加；深入挖掘校园、社会中的典型案例，树立标杆，以榜样的作用带动一片；开展感恩教育相关的社会调查，深入社区和群众，撰写社会实践报告和体会；积极倡导学生参加社会公益性组织如青年志愿者协会，献爱心、捐款捐物、送温暖活动、社区服务、支教支边、走访养老院、孤儿院等，弘扬乐于奉献、艰苦奋斗的高尚品德。