林李

（广西岑溪中学，广西 岑溪 543200）

经过了长时间的学习之后，高中生们对于英语已经有了一定程度的了解，更是可以从另一方面说，在现在的阶段中，每一个学生的英语基础已经形成了，有的学生已经可以做到比较轻松的去取得一个比较不错的成绩，在面对英语这一门学科时已经可以说有足够的底气与自信了，但是其他一些基础不太好的同学就不会这样子了，他们对于英语的一些基础知识或者说一些小技巧掌握的还不够全面，这也就导致了他们对于英语的成绩会相对来说不满意一些，而且对于英语这一门需要长期知识积累的一门学科来说，要想在短时间内形成成绩大幅度上升几乎是不可能的，这也就会在一定程度上让他们变得越来越不自信，从而很容易形成一种恶性循环，那么，为了更好的达到一致，阅读可以说是一个最为合适的方法，通过全班同学的集体阅读，从而形成一种良好的班级学习氛围，这样大家就会一起在学习中发现问题，一同进步。

一、对于我国现在高中英语教学的主要情况分析

如果想要写出一篇比较不错的英语作文，那么定时的输入便是必不可少的，通过不断地知识积累，从而达到一个自己比较满意的效果，那么在这个阶段之中，最好的输入方法，就是不断地进行英语的阅读，通过这样一个难度系数不太大的方法发现英语学习的妙处所在，可是在现在的英语课堂教学中，我们却并没有发现有很多的老师将自己的教学重点放在阅读上面，反而依旧是分开进行，对于作文的教学是一个板块，那么对于阅读的话，就是另一板块的教学方案，在这样的教学模式背景之下，阅读根本没有起到一个推动学生去进行写作的作用，反而会让他们进行机械地重复一些用处不太大的行动，而且在这样的教学情境之下，学生们很难把自己的积极性提高起来，课堂上的学习氛围自然也就不会太好，而且在教学过程中，若是老师布置了一些课后作业，那么同学们要做的只有完成这一项措施，而老师们要做的就只有批改这一项措施，在这样的一种来来往往之中，老师和同学之间根本没有任何交流，学生们在没有得到任何指示帮助的情况下，进行自己的作文写作，那么效果肯定不会太好，若是自己出现一些问题之后，也没有能够得到一些有效的帮助指导，这样一来自己的作文问题就不能够做到及时的解决，这样的教学方案可想而知效果不会很好。

二、阅读用来帮助学生写作文的重要性

在现在的教育环境之中，任何行动当然都离不开教育部所颁发的一系列政策，所有的老师都要根据教育部的要求来进行相应的教学，在新课程要求里面，就已经对于高中英语阅读有了更多的要求，其中也明确表明了，一个高中生在阅读完一篇英语文章之后，一定要做到可以自己再完整的陈述一遍，这样的阅读效果才是一个最佳的状态，当然也会在一定程度上提升学生们的英语写作能力，给他们足够的英语知识储备，让他们能够在自己进行相应的英语写作的时候，不至于摸不到头脑，也不用让自己绞尽脑汁去脑子中搜索相应的素材来进行自己相应的英语写作，为了能够让每一位学生取得最好的高考成绩，那么每一位老师都要尽自己最大的可能性去将阅读的重要性好好传播到学生们身上，从阅读这一方面给他们带来最好的写作方法。

三、关于进行阅读促进写作教学的具体方法

其实在课堂上的英语讲课过程中，贯穿整个英语教学的最重要的东子就是i英语课本，每一位老师都应该让同学们对英语课本上的文章进行反复的研读，而不是再像之前那样只是简单的进行单词的背诵，或者说一些句子的记忆力，更多的情况下应该让每一位学生进行相应的语感的培养，这对他们将来在英语写作上面将会有十分重要的意义，进行相应的语感培养之后，阅读中也要着重注意词汇的积累，毕竟进行英语写作也是一个十分重视词汇的过程，有着一定的词汇量之后，自己在进行相应的英语写作之时，也会更加的轻松，对于自己想要表达的内容也可以做到比较好的掌控，再者，根据老师的长时间积累，也可以对学生们在写作过程中出现的问题，进行长时间的积累，为学生们减少一些弯路，进行合适的词汇积累，也是十分有必要的，可以让同学们有更多的自信去进行写作。