李学锋 褚清清 王 伟 徐忠颖

牡丹江师范学院法学院，黑龙江 牡丹江 157011

一、我国法学教育及校政协同培养现状

(一)法学教育

十九大报告中指出：“全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障”。习近平新时代中国特色社会主义思想为高等教育确立了立德树人的根本目标，对法学教育提出了德法兼修的培养要求，法学教学要求法学教育更加重视法科生的德、智、体、美、劳的共同发展。我国法学教育以本科教育为起点，通过设置专业基础课、主干课和选修课等帮助本科生夯实法学理论功底，再结合通识课程、人文课程、见习实习等实践课程提升本科生的综合素养，搭建课程矩阵，把法学生培养成为德法兼修的卓越法治人才。在研究生教育上，实施专业型学术人才和职业教育并行的培养路径，鼓励各高校结合自身特点推进特色办学。

目前中国法学教育进入全面提升期，在遵循教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《全面提高高等教育质量的若干意见》的基础上，2018年《普通高校法学本科专业教学质量国家标准》的颁布，对我国的法学本科教育总培养方针和培养目标进行了清晰定位，提出法学类专业教育具有很强的应用性和实践性，在国家民主法治建设中发挥着重要的基础性作用。法学类专业教育是素质教育和专业教育基础上的职业教育，一面方面，法学教育不仅仅是高等教育体系内的事情，而是需要教育部门和法治实践部门协同推进的事业。……