马豆豆

山西职业技术学院，山西 太原 030000

高校辅导员作为学生学习和日常生活的管理者，一定要对学生在学习和生活方面遇到的心理问题进行积极有效的引导，使得每个学生都能够合理地看待和处理这些心理危机事件，并且有助于学生形成一定的心理抗压能力，这种心理危机事件处理能力不仅对学生的学业和生活有帮助，对学生在毕业之后的社会生活也有一定的推动作用，因此高校辅导员一定要有效地提高学生心理危机事件的处理能力。

一、大学生心理危机事件的概念和特点

(一)概念

大学生心理危机事件主要是指学生在日常生活中和学业中遇到一些突发事件或者是一些巨大困难时，由于学生内心承受水平较低而自身又无法对这些棘手的问题进行解决，导致了学生在心理方面出现了一种无法承受的情绪，使得学生的思维和行为发生紊乱的一种情况，这种情况不仅会对学生的学业造成影响，还会对学生的学生今后的健康成长造成恶劣的影响。并且学生在面对这些问题时，不能避免也不能运用自己的资源来进行解决，使得学生经常会出现一种消极的情绪和无力的感觉。

(二)特点

1.隐蔽性

大学生心理危机事件首要的特点就是隐蔽性，一些学生在面对一些困难或者是挫折时，经常会把这些事埋藏在心底。在学生后续的成长过程中，当社会和家庭方面出现类似的事情时，埋藏在学生内心深处的心理障碍会受到较大的刺激，从而引发学生的心理危机，不利于学生今后的健康发展。……