杨琳

[摘           要]  中职学生的英语学习一直处在弱化的状态，现状令人担忧。要解决问题就需要采取相应的对策：让教材更加贴近学生的生活实际，融洽的师生关系可以激发学生英语学习的兴趣，灵活多样的教学手段可以提高英语课堂教学效果，良好的学法指导可以使学生的学习达到事半功倍的效果，灵活多样的教学评价可以提高学生学习英语的自信心。

[关    键   词]  中职英语学习;弱化;原因;对策

[中圖分类号]  G715                 [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603（2019）26-0144-02

一、问题的提出

中等职业教育是在高中阶段进行的职业教育，其定位是在九年义务教育的基础上培养技能型人才和高素质的劳动者。对中职学生进行文化课教学十分必要。文化课可以让学生掌握基础知识和基本技能，培养学生作为一名合格公民的基本素养。英语作为文化基础课程之一，其社会需求日趋明显。教育部中等职业学校英语教学大纲明确指出：英语课程的任务是使学生掌握一定的基础知识和基本技能，掌握在日常生活和职业场景中的英语应用能力，培养学生的文化意识，提高学生的思想品德修养和文化素养，为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。但是中职学生英语学习一直处在弱化的状态，现状令人担忧。针对此问题，笔者对苏北地区一所江苏省四星级中等职业学校学生的英语学习情况进行了调查。

二、调查方法

（一）调查目的

了解中职学生的英语学习情况。……