摘 要：我国自改革开放以来社会全面发展，在教育这方面也有了很大的进步，不仅在中少年教育上有了很大的改善，而且，广大成人群众了接受综合教育的机会，这将是他们人生的第二次知识和能力的共同成长，但是成人教育发展并不成熟，在持续性发展上有着很多的阻碍因素，要解决这些问题进而实现成人教育可持续发展，就要制定更加完善的成人教育法律法规，有计划的面向哪个市场，增加社会认可度，提升教资力量，加强教资建设，成就出色成人教育。

关键词：成人教育;可持续发展;教学质量

一、 阻碍成人教育发展的因素

（一） 法律措施不健全，支持力度不大

成人教育的法律措施不健全致使成人教育学校在办学方面没有统一的标准，从而影响了教学的质量。长此以往，不仅影响了成人教育的办学环境，而且降低了人们对成人教育的期待和信任，形成一个恶性循环。

（二） 过于追求商业化，忽视教学质量

在市场经济大环境下，有许多创办的成人教育学校缺少，教学精神，只是看重成人教育所获得的收益，仅仅追求经济化比例，没有原则、没有限度的招揽生员，扩大招生规模忽视教学质量。在许多的成人教育学校中，都存在着缺乏合格的教学资源，教资质量没有保障，教学内容过于浅显，不能尽到应有的责任担当，不能给学生应有的学习成果。而教学观管理更是一言难尽，规章制度如同摆设，把宽进宽出的学历当成了招揽学生的最大标志，从根本上就偏离了成人教育为提高劳动者素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设型人才的宗旨。

（三） 缺乏特色教育，没有结合自身优点

在现今的成人教育中普遍地存在着一个现象，在教育体制上仍然沿用普通高校的教育体制进行教育，课程和普通高校基本一致，内容没有新意，不能结合成人教育倾向的实践缺少应用性、社会性、技能型，没有利用到成人教育本身的优点。因为成人教育与普通高校的接受教育的对象并不同，所以说沿用普高教育体制对于成人教育完全是一个错误的存在，普通高校的学习内容多以记忆为主，相对于成人来说就只能应付了事，大大降低了学生对于学习的兴趣，阻碍了成人教育在新时期的发展。

（四） 教师建设力量不足

成人教育的教师多是兼职的老师，没有专业性的指导，还是沿用在普通高校教学的模式进行授学，不够专业性，由于教学的实践是短暂性，没有责任心理，没有与学生之间的互动交流，教学死板，多以应付了事。没有专门的法律法规进行约束，教师本身的教学质量没有保障，而在招聘教师方面更是没有相关评价体制，过于随便，教师本身教学素质都没有验证的途径，又怎能保证学生所接收的信息对错！这样成人教育下的学生又怎能公正的接受知识？

二、 针对成人教育可持续发展的措施

（一） 制定相关法律法规，增加政府支持力度

成人教育的可持续发展离不开相应的法律约束，只有在法律法规下成人教育才可以得到保障，教学质量才可以提升，杜绝学校盲目化招揽生源，监督学校办学责任意识，同时也要制定完善的合理的教学质量评价体制，既监督了老师的教学行为，又让学生的学习质量得到保证。让成人教育有法可依，在宏观调控下进行发展社会主义建设型人才。

只有政府大力支持，成人教育才会有自信，有能力的越走越远。政府应当充分发挥宏观性，在宏观调控下发动社会参与，组织社会资源发挥市场宣传功能，把成人教育的意义和价值宣传到位，让成人教育走近每一个需要它的人的身边，形成办学开放化，多元投入的办学格局。现阶段成人教育不够开放化，过于单一化，缺少多彩元素，这需要政府的教育投入，仅仅靠自身发展是远远不够的。

（二） 回归成人教育本质，注重教学质量

成人教育是一个重新获取知识的学习机会，它重视教学质量产生的效果，重视学习者是否能够得到技能性的提高，个体基本素质的全面发展。改变学校利益化的现象，各高校转变观念，紧紧团结全国各类成人教育团体和成人教育工作者，开展成人教育科学理论与实际问题的研究及多种服务活动，提升教育工作者教学素质，提高办校的合格率，为成人教育提供良好的办学环境，为提高劳动者素质，培养有理想、有道德、有文化、有级律的社会主义建设人才，为成人教育的改革和发展做出贡献。

（三） 充分发挥自身优势，结合市场

在成人教育中充满着很大的自由空间，它不像普通高等教育那样规划整齐，有着极大的发挥空间，也不想普通高等教育那样顾及全面性，它可以有针对性的发展专业，面向市场需求更加准确的投其所好。成人教育在合理的情况下可以以拓宽办学渠道，扩大办学的区域，还可以去企业合作，更加符合社会经济和需求，这是它自身存在的优势。结合自身优势的最完美之处在于接受学习的同学不仅仅有知识的收获，还可以通过学校中寻找适合自己的专业和企业，更加直接的市场化，这样不仅保证了生源，也保证了收益。

（四） 加强教师队伍建设

对于原先滥招教资的现象，要从根本上杜绝。建立一个教师评估体系，监督教资的质量，只有这样才有可能建立一支优秀的教师队伍，成人教育的教学质量才能得到保障。主要招聘具有专业成人教育教习的老师，保证教师的工资和津贴，降低他们的临时感，提高责任欲，严格要求教师的办学纪律，建立教师考学考评制度，有固定的时间对教师进行学生点评，从而完善教师监督体系，加强教师专业培训投资，实现教师与学生共同学习进步，达到成人教育更加全面性提升。

三、 结语

随着社会的需要，成人教育的重要性越来越突出，为了能在社会立足，跟上时代的步伐，成人的教育理念越来越强。并且在一定情况下，成人受到教育之后，能为我国社会主义经济发展献出一份力。根据我国现如今发展现状，成人教育在我国教育事业中占有一定的地位，我们要与时俱进，根据当今教育形势，从国家社会个人等多方面给予众多重视。

参考文献：

[1]志敏.我国成人教育的十大成就、十大问题与十大对策[J].经营管理者，2013（19）：314.

[2]郝克明，張力.继续教育发展战略研究[J].第六战略专题调研组，教育研究，2010（7）.

作者简介：

田东丽，天津市，天津市河东区职工大学。