据美国联邦教育部官网2019年8月23日消息，联邦教育部部长贝齐·德沃斯（Betsy DeVos）宣布美国教育部民权办公室（the U.S. Department of Educations Office for Civil Rights，OCR）将与国家教育统计中心（National Center for Education Statistics，NCES）开展合作。此次合作致力于改善民权数据搜集处（Civil Right Data Collection，CRDC）有关教育信息的收集工作，以确保数据的有效性与可靠性，并能更准确地反映教育领域的主要民权问题。

德沃斯指出，OCR将通过与NCES的合作采取前所未有的措施以确保各学区向联邦教育部提交准确的教育报告，并向公众与家长提供详实可查的教育民权数据。具体措施包括向各学区提供技术支持、培训和及时反馈;在需要时审查并修订数据质量保障程序等。

在OCR继续监管CRDC数据收集与报告工作的同时，CRDC与NCES的具体工作分别如下：CRDC負责向公众、研究人员和政策制定者提供教育数据，并通过审查与修订行动计划，调查教育民权投诉等工作，向OCR提供数据报告;NCES负责教育相关数据的收集、分析与质量评估。负责监管NCES的教育科学研究所（Institute of Education Sciences，IES）所长马克·施耐德称，NCES通过相关调查、研究与评价为教育实践和政策提供了至关重要的科学依据，以此不断改善美国各学校的教育数据质量。

在过去的一年中，OCR加大了对技术支持中心的投资力度，并确保各学区能够获得CRDC教育数据报告所需的准确信息。此外，OCR还一直保持与学区的合作，为其提交教育数据质量行动计划提供指导。在确定了与NCES的合作关系后，OCR将进一步根据有关教育与民权问题的数据收集和传播，履行其保护学生教育公平的使命。

（上海外国语大学全球教育研究中心王梦钰编译）