刘学梅

摘 要 人才是现今促进企业健康长远发展的核心要素，通过培训提高员工能力和素质，是企业管理中的重要措施。因为这样的管理方式不仅可以提升员工的专业水平，还能提取员工本身的价值运用于企业价值当中，最终实现企业知识的共享以及创新。管理方面的人才则是当前企业缺乏的。既要具备管理能力，又要足够专业，并且有大局观和责任意识，这类人才是电力企业实现快速持续发展的关键，因此要依靠完善的培训体系。基于此，本文选择了电力企业的干部培养作为主题，针对该类型企业的特点进行了培训体系的构建，希望能够提升当前电力企业干部的管理能力，使其成为电力企业发展的强大力量。

关键词 电力企业 人才 培养体系

一、引言

近年来，随着国家电网公司“三集五大”体系的快速推进，电网发展方式转变不断取得突破，技术创新实现了历史性跨越，电网的功能定位、科技水平等发生了深刻变化，这对电力企业领导干部的管理能力提出更高的要求。企业如何获得更多优秀人才？一般有两种途径：一是利用招聘方式在源头上挑选和引进优秀人才，二是通过内部培训培养人才。管理方面的优秀人才需要用更完善的培训体系来塑造。基于此，本文重点针对电力企业的管理人才培训进行分析，提出有针对性的建议与对策，希望能够为电力企业增强人才优势、提升管理水平奠定基础。

二、分析需求

在构建培训体系的前期，首要工作是分析需求。电力企业需要下发一些调研问卷，让企业内部的干部提出培训要求，与此同时，管理者要深入各个岗位的实际工作，了解干部存的不足，在此基础上进行需求的整合。具体来说，针对电力企业的干部，培训内容主要包括创新能力、沟通与影响力、问题分析与解决能力、领导能力、政策领悟与执行能力。创新是人类进步的阶梯，创新能力是干部必须具备的能力之一，有高度创新意识的干部能不断迸发出一些新的想法与计划，带动电力企业走上创新发展的道路。创新也是与时俱进的体现，能够带动企业年轻人员的参与热情。沟通和影响力是一名干部领导必须具备的格局以及上传下达的基本责任。问题分析和解决能力表示干部需要及时了解电力企业生产运营中出现的问题，然后提出可行的解决方案，确保办事效率的提升。领导能力则要求干部领导下的团队向心力强、凝聚力强。政策领域与执行能力则是因为电力企业的发展会受到国家政策的影响，因此干部需要及时了解政策的变化，然后作出有针对性的调整，确保电力企业的运营时刻跟随国家。

三、制定计划

在分析完培训需求之后便要制定计划，培训计划主要包括培训的时间安排、培训讲师的选择以及培训方案的执行与效果评估。首先是培训时间的安排，电力企业的日常工作比较繁忙，干部需要管理团队，同时分析外部市场以及政策的变化，所以在时间上务必合理高效，比如每周三的上午九点到十点，员工在上午精力都比较充沛，对培训内容的记忆或理解效率都高于其他时段。其次是培训讲师的选择以及培训内容的制定，电力企业的每个部门都有干部，比如，生产部门的干部要求讲师的培训内容符合其所属的业务范畴，从管理能力到员工交流，再到创新能力和领导力的培养，循序渐进地提升管理水平。最后是培训效果的检验，检验环节是最终环节，也是评估培训体系成效的重要环节，如何评估效果，评估方式及指标，还有惩罚奖励等措施，都应该规划在内，也只有这样，才能让干部自觉主动地参与培训，并意识到电力企业对培训的重视。

四、组织实施

（一）培训管理

选派优秀教师担任培训项目负责人，培训项目负责人作为培训教学的“助学师”，将负责管理培训现场、跟踪培训管理效果。培训现场的管理要求项目负责人严格记录每一个干部的到场离场时间，确保培训人员态度到位，要做好培训现场的纪律管控，一方面，监督干部参与培训的情况，观察其是否认真、是否专注等等，另一方面，处理突发事件，比如生产部门临时有事，需要干部到场，因此负责人可以批注该干部前去处理，然后记录在案，下次再作遗漏的培训内容讲解。另外，项目负责人要及时跟踪培训效果，在实际工作中检查干部培训后的提高情况。

（二）培训考核

培训实施过程中，考核是非常重要的，考核采用100分制，包括培训过程中的学习态度、日常出勤与纪律，这种定性的指标占总成绩的25%，撰写培训体会与考试成绩占25%，培训成果转化占50%。在考核制度下，干部的参与度会大大提高，培训的效果也将有显著提升。

五、培训效果评估和成果转化

缺乏评估的培训是没有任何意义的，也得不到培训人员的重视。为此，完善的培训体系必须做好评估工作。当然，管理能力的评估并非通过一张试卷就能判断，所以在必要的考试之后，培训负责人需要先根据考试结果来判断干部对理论知识的掌握情况，然后针对考试成绩较差的干部进行再次培训，确保过关。在日常工作中，负责人要亲临现场，做好旁听工作，检验干部在接受培训之后的管理情况，将其与培训之前作对比，以此来判定培训成效以及成果转化质量。

六、反馈总结

反馈总结可以由不同的形式组成。首先是负责人对干部的培训成果进行反馈总结，采取一对一的方式来评价他们管理能力的提高情况，其次是干部自身做好及时的反馈与总结，在培训之后，留给干部一点时间，让其自我反思，并对不清楚的问题进行询问，直至他们掌握为止。自我反馈是自我检验的一种方式，也能调动他们的积极性。除此之外，还应该鼓励干部之间做好相互反馈，到同事的部门观察对方的培训效果转化情况，体会自己是否存在有待改善的方面。总结可以用书写体会的方式执行，让干部在工作中做好培训成效的自我检查，在书写的过程中，不断回顾培训期间的内容，起到强化理解的作用。

七、保障体系建设

为了电力企业针对干部管理能力的培训体系构建有所成效，必须进行保障体系的建设。首先要做好资金的投入，因为讲师的选择以及培训成果的考试评估等都需要企業投入额外的费用，这些投入也是保证培训成果显著的关键。其次是优化人力资源管理机制，培训工作本身就是人力资源管理的重要组成部分，电力企业的管理者只有对人力资源管理部门加强重视，才能更好地推动培训体系的构建，所以完善的人资管理机制同样是保障措施之一。最后，干部管理能力的提高需要实践来检验，为此，电力企业的各部门应该积极配合，给予干部实践锻炼的机会，让他们在工作中进一步强化自身各方面的能力。

八、结语

随着经济的飞速发展，市场竞争日趋激烈，我国企业的生存状况面临很大的挑战，而对企业内部员工进行培训是提升我国企业核心竞争力必不可少的环节，尤其是管理人才方面的培训，更要得到管理者的重视。本文选择了电力企业作为个案进行研究，明确了电力企业之间的竞争已经从硬实力的竞争拓展到软实力的竞争。电力企业作为传统行业，内部的管理者年龄偏大，创新能力不强，但是他们希望依靠培训来增强自己的创新意识，强化管理能力和领导力。为此，针对电力企业的干部构建完善的培训体系，需要从需求分析做起，真实了解干部在管理方面的需求，然后制定详细的培训计划并组织实施。选择培训项目的负责人，进行日常培训工作的检查与培训效果的跟踪，了解培训成果的转化情况，要求干部做好反馈与总结，对自己的能力提高情况有及时的认知，最后依靠保障体系来促进培训成效的提升。相信在全面科学的培训体系下，电力企业的干部会迅速提高自身管理能力，成为电力企业的核心竞争力。

（作者单位为三河发电有限责任公司）

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