摘 要：小学社团活动是小学课堂教学的有效拓展和延伸，通过社团活动，能够让小学生发展出相应的特长，也能够促进小学生的个性发展。在专业教师的指导之下，小学社团可以为学生自主进行知识学习、能力培养和全面发展提供支撑。同时，学校在进行社团管理中要注重对相关问题的解决，从而保证社团的有序、健康发展。

关键词：小学;社团管理;问题;策略

中图分类号：G62          文献标识码：A

文章编号：1673-9132（2019）32-0169-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.32.161

一、当前小学社团活动管理中存在的问题

（一）社团特色缺乏，活动质量差

当前的小学开展社团活动的原因，主要是由于上级单位对学校有相关的要求，因而社团开展的可行性研究及相关核查管理都处于缺失状态。这就造成开展小学社团活动时，无法形成对学生的吸引力，社团活动效率较低。同时，也导致无法形成具有鲜明的学校特色的社团活动，进一步降低了社团活动的吸引力。在小学社团的规模上，为了达到主管单位的要求，学校往往采取完全放开的政策，致使小学社团数量多，存在社团活动质量差的问题。学生社团是针对学生的校园组织，而在具体操作过程中，学校存在忽视学生的兴趣和意识的问题，使学生没有能加入适合自己和感兴趣的社团，从而对相关社团活动缺乏积极性，对社团的质量形成了负面影响。

（二）社团衰退，自主性弱

能否对社团进行有效的管理，关系到社团寿命的长短。在当前小学社团的组建和存续过程中，由于相关监管的不到位，社团逐渐成为可有可无的存在，进而逐步衰退。对比在社团组建初期一哄而起的情景，学校社团管理在整体上来看存在较多的不足。另一方面，社团的活动、管理等行政内容多由教师承揽，学生难以发挥其在社团中的主体作用。同时，学生社团的资金、设备等比较匮乏，部分活动的必要设备不能及时购置，活动难以开展，阻碍了学生社团的进一步发展。由于应试教育的影响，在学生社团的活动上面临着来自家长、学校和教师等各方面的压力，社团活动时间也因此经常遭到占用，需要通过增强学生自主性意识的培养，才能促进学生发挥其自主性，推动学生社团的进一步发展。

二、学生社团活动管理方法探讨

（一）加强学生社团的开发和管理工作

学生社团活动开展之前，学校需要通过一定的调查研究，对当前小学生的兴趣和特长，以及相关社团发展的可行性进行研究，从而制订符合实际的小学社团活动发展规划，促进精品社团和特色活动的形成。在进行学生社团的管理时，学校需要设立相应的机构来进行学生社团活动的管理，以常设机构进行管理的方式可以在一定程度上制约教师对社团活动时间的挤占，保证学生能够进行自由、自主的活动参与。在管理中，需要通过任用指导教师的办法，来对学生的特长、兴趣进行开发，同时也能通过指导教师来对学生活动细节进行管理。

针对学生社团泛滥的状况，学校需要建立起严格的社团申请和审批制度。在社团的筹备过程中，需要通过相应的报告，来明确社团组建的目的、意义，以及相关的发展规划。同时，对社团规模进行要求，控制初始社团原始成员数量下限，从而保证社团自创建之初即可具备一定的规模，避免由于人员过少而无力开展相关社团活动的现象发生。同时，要尽可能地推动优秀社团发展，通过给予在管理上的更多关注，引导优秀社团进一步发展，提高學生德、智、体、美、劳全面发展。

（二）提高对学生社团的支持力度

对学生社团进行支持的首要方面是对学生社团的活动经费支持。当前学生社团在活动中，必然会用到相关的设备和器械，通过提供经费支持，让社团能够获得相关器械，从而满足社团实际需求，这是促进学生社团发展的必要条件。学生社团活动经费的筹措，一方面可以充分利用起学校现有的闲余资金，另一方面要通过社团活动来向社会进行资金募集，如此既解决了社团活动实际意义不明确的问题，又在一定程度上解决了社团的经费问题。同时，对学生社团活动的支持还表现在提供充足的社团活动时间及提供完善的评价机制方面。小学阶段学生所面对的实际课业压力仍在可接受范围，在这个基础上，发展学生多方面的能力和特长成为小学教育的关键。有鉴于此，学校应当加强对教师、家长的宣传力度，通过家长会、交流会等形式来对教师和家长的思想进行影响。同时，可以将学生的社团活动表现纳入到整体成绩考评制度之下，从而对学生社团的存在形成有力支撑。

（三）增强社团活动里学生的自主性

小学社团活动主要是注重培养学生的积极性和主动性，因此在进行社团管理和社团活动时，应当在管理范围之内，充分尊重学生个性和发展期望，对相关的社团活动保持支持态度。比如，针对学校的文艺汇演、家长活动和社团风采展示等活动，学校通知学生社团进行自主组织，学校以提供相应的表现平台的方式，进一步促进学生的个性解放和积极性的养成。同时，通过增设展现平台，让家长能够看到学生在社团中的成长，也能够让家长尊重学生的兴趣，提供思想和经费上的支持，促进小学生社团健康、快速的发展。

参考文献：

[1]栾洁.小学社团活动管理存在的问题与策略[J].都市家教，2017（4）.

[2]王俊才.小学社团活动管理存在的问题与对策[J].学周刊，2016（6）.

[责任编辑 李爱莉]

作者简介：牟玉霞（1980.8— ），女，汉族，甘肃临洮人，中小学一级，研究方向：小学生社团活动管理。