郭苗苗

(山东省胶州市泉州路小学 山东 胶州 266300)

小学生在实际的美术学习中最主要的就是提升小学生的综合素质和艺术修养。其在小学的众多教学科目中小学美术教学是提升学生个人素质和艺术修养的主要教学科目，同时在小学美术教学中小学生掌握色彩的应用方法是小学生学好美术的前提和基础，是教师在培养小学生整体美术素养的重要内容，同时小学生对色彩的掌握和应用，也是小学美术教师在教学的过程中，面临的最重要的问题。小学美术教师应该积极的改变美术教学方式，让小学生在良好的美术课堂气氛下提升自己对色彩感的应用技能。

1.以小学生感兴趣的教学方式，提升小学生的色彩感

色彩是组成小学美术课堂的关键和基础，小学美术教师在教学的过程中要是在教学方式上不能够提起小学生的学习兴趣，就会直接影响小学生对色彩的学习质量，所以，小学美术教师要在教学的过程中改变教学方式提升小学生对美术的学习兴趣，才会使小学生在色彩学习的效率上得到提高。小学美术教师要注意在教学方式上灵活多变，采取小学生喜欢并且能够积极接受的教学方式，提升小学生对不同颜色的辨别能力，提升小学的色彩感[1]。

例如：人民美术出版社小学美术知识点“冷色和暖色”的教学过程中，本节课的教学重点就主要是让学生掌握对冷色系和暖色系的认识，教师可以以游戏的方……