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篮球游戏在篮球教学中的应用研究

2019-11-27黄斌江西工业贸易职业技术学院

灌篮 2019年28期
关键词:控球篮球运动积极性

黄斌 江西工业贸易职业技术学院

篮球运动深受广大体育爱好者的喜爱,并且篮球运动还是当下风靡全球的运动项目,所以在各阶段性教育中,必须加强对篮球教学的重视,以此提高学生的篮球技能,从而达到培养学生终身体育意识的目的。当下篮球教学中,教师结合学生的实际情况,以及结合篮球体育教学的内容,积极采用游戏化教学方式,用以激发学生学习篮球知识的兴趣和积极性,同时还能够有效地提高篮球教学的质量。

一、篮球游戏在篮球教学中的应用价值

(一)激发学生的积极性和兴趣

“兴趣是最好的老师”同时也是推动学生自主学习的动力,所以在篮球教学中,教师可以运用适合的篮球游戏,促使学生对篮球运动产生浓厚的兴趣,继而提高学生学习篮球技能和知识的积极性。首先,篮球是体育教学的重要课程,如果教师采用单一传统的教学方式,就会使学生无法体会到篮球运动的乐趣,也就会影响到学生的兴趣。因此,教师在篮球教学中,合理地融入篮球游戏,学生更加乐于接触篮球运动,从而使学生更好的参与到篮球训练和学习中[1]。其次,学生学习压力和思想压力较大,如果在篮球教学中,仍然以“讲课”为主,必然会影响到学生的兴趣,就会导致篮球教学失去其意义。因此,教师在篮球教学中,融入篮球游戏,就可以提升学生的体验感,同时还能够愉悦放松学生的心情,从而为学习其他课程打下基础。

(二)提高篮球教学的质量和效率

众所周知,教学方式直接影响到教学的质量和效率,所以在开展篮球教学活动时,教师必须结合学生和教学内容,对教学方式作出合理创新。基于此,在长期的篮球教学实践中,发现篮球游戏可以有效地提高教学的质量。第一,以篮球游戏的方式开展教学,能够使学生成为教学的主体,从而使学生从被动性的学习,转变为主动性的学习,也就能够有效地提升教学的效率。第二,篮球游戏融入篮球教学,学生可以在轻松、愉快的氛围中,掌握篮球技能和知识。

由此可见,采用篮球游戏教学方式,不仅可以激发学生的学习兴趣和积极性,还能够提升篮球教学的有效性及质量。

二、篮球游戏在篮球教学中的应用策略

(一)篮球训练中适当的融入篮球游戏

篮球训练的内容多种多样,主要包括了“控球”“投篮”“传球”和“跑位”等,所以在应用篮球游戏开展教学活动时,教师必须注意以下几个方面:其一,教师应该根据教学的内容,设计出与之相应的篮球游戏,以此避免篮球游戏与教学出现“生拉硬套”的现象[2]。其二,学生已然成为教学的主体,所以教师在开展篮球游戏时,应该尽量提升学生的体验感和参与感,从而使学生能够更好地理解和掌握篮球知识。

例如,教师在开展“控球”训练时,就可以针对教学的内容,以及结合学生的实际情况,设计出合理的篮球游戏。首先,“控球”训练主要是为了提高学生的运动能力,使学生掌握运动的技巧和护球动作。其次,学生普遍具有“争强好胜”的心理,所以教师可以在设计篮球游戏时,适当的融入竞争性,以此激发学生参与游戏的积极性。如,教师将学生分为两人一组,然后让第一小组的两名学生,在“中圈”范围里控球,规定球不能掉落,身体不能超出“中圈”范围,可以通过抢断或者干扰的形式,打断对方运球。同时,为了提高游戏的可玩性和趣味性,还可以采用身体对抗的形式,阻断对方运球。在此种篮球游戏中,不仅可以锻炼学生的“控球能力”“身体对抗能力”和“护球能力”,还能够激发学生训练的积极性和兴趣。

(二)篮球战术教学中融入游戏化情境

篮球战术在篮球教学中占据了极为重要的地位,而在开展篮球战术教学活动时,教师应该将篮球游戏融入其中,用以提高学生的理解和掌握能力。例如,教师在讲解“挡拆”战术时,就可以在其中融入篮球游戏,如此一来既能达到教学的目的,又能达到练习的效果。如,“挡拆”战术需要灵活的跑动、精准的判断力、良好的反应力等,教师以此为根据,可以采用“抓捕”游戏。首先,教师组织学生围成一个双层的大型圆圈,然后挑选出两名学生,分别扮演“警察”和“小偷”。其次,教师讲明游戏的规则,“当小偷对其中一个学生做出挡拆动作时,另一名学生需要快速从挡拆者的身后跑出,避免被警察抓到,以此循环进行”。最后,当游戏结束后,教师需要以实战的方式,对学生进行深度剖析“挡拆”战术,以此达到巩固和提升的教学目的。

三、结语

综上所述,篮球教学中合理的应用篮球游戏,不仅能够有效地提高教学的质量,还可以提升学生学习篮球技能和知识的兴趣。因此,教师在篮球教学中,需要不断地创新出合适的篮球游戏,以此为学生营造出一个,高效、和谐、愉快的学习氛围。

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