任 力

（江苏省南京市江北新区浦口实验小学，江苏南京 210031）

引 言

教育工作者要明确以人为本的理念，在课堂与课程的管理上下功夫，总结出适合本校学生的管理方法与教学模式，在教学中引入人文思想，带领学生了解当今世界，培养学生的学习兴趣，鼓励学生全面发展。与此同时，教育工作者还需要积极学习和借鉴国内外优秀的管理经验，致力为学生打造一个良好的学习环境，以提高教学质量，响应国家号召，全面贯彻落实素质教育。

一、积极开展以素质教育为主题的工作

（一）素质教育的概念

在小学实施素质教育，不仅能为教学工作者的管理提供导向，而且能为小学生的未来学习打下坚实的基础，促进小学生的全面发展。素质教育是指一种以提高学生多方面素质为目标的教育模式，重在培养学生的综合素质，注重学生的全面发展。素质教育重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。对于小学生来说，素质教育是一个抽象的概念，不能自主接受，需要教育工作者来引导小学生去接受。

（二）如何开展活动

首先，学校可以开展各种关于素质教育的主题活动，如主题班会，让学生了解什么是素质教育，以加深学生对素质教育的印象。其次，学校有必要引进一些与素质教育相关的教学设备，如多媒体，教育工作者可以使用多媒体与学生进行互动，让本来抽象的内容变得具体化。再次，学校应当激励思想先进、具有创新精神的教师，让他们积极投身于素质教育工作中；……