西安交通大学苏州附属初级中学 杨凡庆

足球作为一项热门的体育活动，不仅可以培养学生良好的兴趣爱好，同时也可以帮助学生进行身体锻炼，保持一个健康的身体，因此在小学体育教学中加入该项活动教学是非常有意义的。但是由于一些内在及外在因素的影响，这项活动的开展并没有达到人们所期望的效果，出现了一些困难，如在这方面的认识不足等。这些问题的存在严重阻碍了足球的良好教学，所以对这方面展开探究是非常必要的。

一、在小学体育教学中开展足球教学的意义

在小学体育教学中引入足球这一个项目具有很强的意义，具体有以下几个方面：首先，开展这项活动对于学生身体素质的提升具有积极的意义。根据其他调查研究，相对其他体育项目，足球在锻炼人的身体素质方面将具有更好的效果，可以提高学生身体免疫力。因为在参加足球训练时，需要学生的各个身体部位进行相应的协调和配合，这样就能够较好地进行身体锻炼。其次，对学生的意志培养具有很大的帮助。足球是一项对抗性很强的体育活动，学生参与其中，能够锻炼出学生坚韧不拔、吃苦耐劳的良好品质。最后，足球教学可以提高学生在团结合作方面的意识。作为一项团体合作的体育运动，足球需要每个小队成员进行良好的配合和合作，这样才能取得体育竞技的胜利。

二、当下小学足球课堂教学现状分析

1.教学理念滞后

受传统教育的影响，教师在足球教学方面会出现认知不足的情况，没有意识到足球教学在学生发展过程中的重要意义。这样在教学活动开展时，就会出现不重视的现象，只是单纯地进行教学，没有进行相应的教学深化。同时，教师是以自身的角度对学生展开教学，没有遵循以学生为学习主体的原则进行教学。在这个过程中，学生就会失去相应兴趣，导致教学无法良好地开展。

2.教学方法缺乏多样性

对于学生进行足球教学时，没有采用多样化的方法，也是当下足球在小学体育教学开展过程中经常遇到的问题。很多教师对于学生的教学都是采用知识灌输的方式，只根据自身的教学经验进行教学，没有充分考虑学生的实际情况。这种单一的教学方式使得课堂变得枯燥，无法吸引学生的注意力，从而降低学生在这方面的兴趣。

3.缺少雄厚的教学师资力量

师资力量作为教学的保障，可以让学生拥有更好的学习体验，帮助学生更快地进行综合能力提升。但是现在因为一些客观因素存在，很多学校都存在着一个教师负责多个班级的情况。在这种情况下，教师没有过多的精力进行教学研究，无法更好地对每个学生进行有计划的教学。这样对于学生综合能力的提升是非常不利的。

三、促进足球进小学体育教学课堂的措施

1.加强针对性教学

为了保证两者有机融合，充分发挥足球教学的作用，教师在进行这方面活动时，应该改变自身原先的认识，即只重视学生的文化理论知识教学。在这个过程中，教师要充分利用自己平时的空闲时间，了解开展这方面的意义，知道进行足球训练不仅对于学生的身体素质有帮助，还可培养学生坚韧的意志力。同时，教师要认识到足球教学也是一个不断深化的过程，需要根据学生的情况进行教学。随着学生年级升高，教学的内容也要逐渐加深，为学生制订合理的教学计划。

2.采用多样化教学方式

对学生采用多种方式的教学可以为学生带来不同的体验，提高学生对于这方面的兴趣，因此教师在实际操作中，可以多进行这方面活动。比如，教师可以利用多媒体技术，将足球引入课堂中，通过这种方式来加深学生在足球方面的认识。教师可以为学生播放足球比赛视频，让学生了解足球比赛的规则，知道足球是由多个队员组成的团队活动。激烈精彩的比赛也能够更好地吸引学生的注意力，提高学生在这方面的兴趣，从而促进足球教学的良好开展。

3.建立专业的师资团队

在实际中，要建立这方面的专业团队，学校应该根据新课改的内容进行建设。因为新课改要求教学要从学生的实际出发，根据学生的特点进行针对性的教育，所以根据新课改进行团队创建是非常必要的。在具体操作中，学校应该加大培训力度，对教师进行定期培训，或者组织教师去其他学校进行知识学习。通过这些方式来提高教师在足球方面的教学能力，促进一个良好教学团队的建立。

综上所述，足球对于学生的发展具有积极的作用，在教学实际中教师要充分认识这一点，改变之前的一些片面的认识。教师要多利用空余的时间进行自我的提升，同时学校也要进行相应的训练，提高教师的专业能力，实现自身师资力量的提升。另外，为了提高足球教学的效果，教师需要采用不同的教学方法对学生进行引导教学，如采用多媒体教学。最后，教师应该从学生的实际情况出发，制订切合实际的教学计划，从而有针对性地提高学生的综合素质。