王玥 同济大学体育教学部

目前校园足球的发展已经开启了历史性的发展机遇，党中央对校园足球事业给予高度重视，校园足球的发展正在走向一个新的发展阶段，校园足球的全面发展的特征已经日趋显现。不仅如此，校园足球与中国足球的命运紧密相关，只有校园足球水平的提升，中国足球的水平才能更进一步。但就目前而言，我国在足球运动发展过程中是缺少足球文化的。足球文化对于足球运动来说，是至关重要的，没有足球文化，足球运动就失去了意义，因此要想提高我国足球水平，就需要增强足球文化。校园足球要从文化这个角入切入，让文化作为一个载体，使校园足球在发展过程中获得内在的动力，让校园真正成为培育足球后奋人才的摇篮。所以本文旨在对足球文化的概念、结构及功能的进行正确认识与理解，真正了解校园足球文化，从而促成校园足球回归到为学校教育服务的轨道上来。

一、校园足球文化的概念

文化可以改变人的习惯，而体育文化可以改变人们的体育参与习惯。由此体育文化的培育应该贯穿于整个学校教育与日常生活，不仅让学生可以积极进行体育锻炼，并养成良好的体育锻炼习惯。学生和教师是校园体育文化的两个重要组成部分。对于校园体育文化的理解，也就是学生和教师在校园范围内，通过各种体育活动逐渐形成的一种特色性的学校群体文化。校园体育文化中包含着足球文化，校园足球文化可以理解为，在学校范围内，教师和学生通过足球教学，所形成的所有的物质财富和精神财富，并在此过程中形成的观念和意识。

二、校园足球文化的结构

(一)物质文化

物质文化主要包含着学校足球场馆、足球设施、足球有关的消费、足球信息的宣传，以及其它有关足球的音频、视频和书籍期刊，足球教师人才队伍等各种与足球有关的实物都可以被划分在足球物质文化层面。

(二)制度文化

校园足球制度层面是校园足球的各种规章和制度，起到规范的作用，或者是校园内的有关足球的各种公约及约定俗成的一些习惯。校园足球文化能够正常进行下去，离不开制度文化，因此，制度文化有一定的强制性，需要严格执行。

(三)行为文化

校园足球行为文化是在校园里师生在日常工作和学习生活过程中有关足球的各种行为方式和活动的总和，与教师学生直接发生关系。校园足球行为文化是师生自觉参与足球运动锻炼的外在体表，主要包括活动开展的目的、方式以及环境。另外，校园足球行为文化也是评价校园足球水平的重要标准。

(四)精神文化

精神文化是校园足球文化发展的内在动力，同时也是校园足球文化的发展目标。因此做好精神文化建设，对校园足球的文化发展具有重要的作用。校园足球文化是为了让师生形成一个健康向上、顽强拼搏的精神文化理念，感受校园足球环境的教育和熏陶，从而自觉和不自觉的发挥作用，从深层次影响着校园人的行为，并达到最终育人的目的。

三、校园足球文化的特征

(一)身心双育性

足球作为一项体育运动，其健身功能是最直接、最基本的功能，经常参加足球运动，可以锻炼体魄，改善身体机能，提高学生运动能力，增高体质健康水平。同时足球又能调节学生的心理变化，使学生富有朝气与活力，培训学生顽强拼搏、积极乐观向上的精神。所以校园足球文化具有身心双育性。

(二)指引性

学校培养学生的最终目的，是促进学生德智体美劳全面发展，从而成为兼具理想、道德和文化的高素质人才，这决定了校园足球文化活动要服务于这个目标。提倡健康、文明、积极的校园足球文化活动，帮助和引导学生形成正确的三观，养成良好的生活习惯。

(三)发展性

校园足球文化同样随着社会的发展而不断演变和发展，在校园中足球文化不断的被注入新的活动和生机，使足球文化更好的融入校园中，吸收其中的精髓，不断的使校园足球文化发展，更好的发挥其功能。

(四)隐蔽性

校园足球文化是学校在三全育人过程中的一项具有隐蔽性的课程，它在无意识的情况下，时时刻刻影响着学生，使学生在足球运动过程中领悟更多的隐性知识，以此树立正确的三观，进一步增强学生的团体意识和规则意识。

四、校园足球文化的功能

(一)教育功能

校园足球文化活动，具有趣味性和自发性，不仅能帮助学生掌握足球课堂中的足球所需要的足球技能和足球知识，又能全面提高学生各方面的能力，达到“育人”和“育体”的教育目的，培养学生不畏艰险，勇于拼搏的良好情操。

(二)健体功能

校园足球文化是通过多样的形式展现出来的，对于学校教职工和学生的身体健康方面起着重要的促进作用。参加足球活动可以大大提高参与者的运动感觉、身体机能和视觉机能，增强心脏能力和身体素质，提高肺活量、肌肉力量和身体灵敏度等。

(三)娱乐功能

在紧张的工作和学习生活中，参与或观看一项足球比赛，可以缓解工作和学习过程中的压力，缓解疲劳，达到娱乐消遣的目的，足球运动可以使人们充满喜悦，消除悲伤。校园足球文化是健康的校园娱乐文化活动。

(四)社会功能

校园足球文化能够促使个体的社会化发展，使个体与社会环境间达到协调和平衡发展的作用，使人的精神和身体达到社会化的目的。同时在足球文化活动过程中，了解并遵循社会竞争中的优胜劣汰原则，培养公平竞争意识，增强个体间的团结合作能力，使个体在今后更好的走进和融入社会。