整个的教育发展，尤其是基础教育发展，首先需要重新构建改革的方向和目标。以前我们过于注重知识，升学，考试;未来的方向我想更多应该是关注好奇心，学习兴趣，儿童全面发展的素质问题。

——甘肃省委常委、秘书长王嘉毅

作为一个教育管理者，当知道老师是情绪劳动性质，老师的态度、心态比知识更重要的时候，教育管理就发生了变化。

——北京市十一学校联盟总校校长李希贵

教师的成长是在教学创造中实现的，教师之间彼此开放课堂，分享各自的经验，是提升教师素养不可或缺的行为。

——著名课改专家、华东师范大学教授钟启泉

在一定意义上，没有“创造性转化和创新性发展”，就没有传统文化教育的生命。这种转化和发展具有诸多方面。它关注的问题，一方面是在全球化时代，融合古今中西的包容性、开放性;另一方面，是连接儿童、连接当下、连接生活的现代性，从而为未来培养人才。

——21世纪教育研究院院长杨东平

教育改革潜伏着文化的“冲突”与“对抗”，但是只要每一位教育从业者能够从学生的角度出发，就能实现教育的可持续发展。

——国家教育咨询委員会委员、中加教育集团总校校长王本中