■吴 卉 雷 婷/湖北医药学院

志愿服务主要是个人能够自愿贡献精力以及时间，不为物质报酬的基础上促进社会进步以及人类文明发展等提供的服务。在现如今素质教育深化发展的背景下，必须加强重视对大学生志愿服务能力的培养，同时要密切结合当前时代发展的需求，从整体层面提升大学生志愿服务的能力水平，并将红色教育资源与之紧密联系，进而促进其服务能力的提升。

一、大学生志愿服务现状和红色教育资源利用重要性

（一）大学生志愿服务现状

从当前大学生志愿服务的现状不难发现，受到诸多因素的影响大学生志愿服务发展还存在一系列的问题，主要体现在以下几个层面：

其一，服务保障体系不够完善。大学生志愿服务需要在相应的基础保障方面加强重视，但从实际发展现状能看到，志愿服务基础保障工作没有完善，志愿服务的动力还比较不足等［1］。大学生做志愿是比较普遍的现象，但是当前大学生志愿服务的主动积极性不高，通常是强制性的，这对大学生志愿服务的效率以及质量产生不利影响。无法完善基础保障制度，这就不利于调动志愿服务的积极性和热情，影响整体工作质量效果。

其二，服务活动比较单调。大学生志愿服务活动内容比较单调的问题比较突出。志愿服务的类型主要分成校内和校外，校外的志愿服务内容中的爱心助残以及助老扶幼等都是常见的模式。而在项目设计上通常是围绕单一模式，使得项目实施一段时间后不能和环境改编以及需扶者的要求相适应，造成了志愿服务的效果无法良好的开展，对实现实际的目标就会存在不足之处［2］。

其三，服务和需求不契合。从大学生志愿服务的现状能发现，在志愿服务和社会需求双方的契合度上不是很高，这就会影响志愿服务的最终效果。大学生志愿者由于自身能力的不足，使得志愿服务的攻击上存有不足之处，社会需要的志愿者数量大，而大学生志愿服务者的数量少，并且在整体的质量上还需要进一步提升，这就会影响大学生志愿服务的整体效率。

其四，志愿服务培训的不足。大学生志愿服务的质量水平提升，需要做好相应的培训工作，从而从整体上提升大学生的志愿服务能力素质，而从实际的现状能发现，大学对于志愿服务组织的成立和后期的培训的质量没有加强重视，在志愿工作的发展过程中存在着诸多不足之处，这就影响了志愿者的个人发展成长［3］。

（二）大学生志愿服务红色教育资源利用重要性

大学生志愿服务能力的培养过程中，为起到积极促进作用，将红色教育资源与之相结合就显得比较重要。红色文化内涵和大学生志愿服务的精神是相契合的。红色教育文化的内涵和大学生大学生志愿服务的精神中友爱，奉献，互助等是相契合的，志愿服务精神当中的奉献精神以及红色文化提倡的为人民服务精神相契合，这对志愿精神中友爱以及互助等也有着紧密的契合［4］。是当前形成良好社会风气重要标尺，红色文化当中解放思想实事求是精神，和志愿精神中进步的内涵是相契合的。红色文化当中爱国进步以及民主科学的精神，都是在大学生志愿服务中的落实，是将这些红色文化精神具体化的呈现，通过红色文化历史性以及教育性就能有助于发挥红色教育资源的积极价值。

再者，大学生志愿服务通过红色教育资源的科学应用，就能对红色文化传承保护发挥积极作用，能够利用红色教育资源来丰富学生志愿服务的精神内涵，从整体上提高志愿服务吸引力以及影响力，这对大学生志愿服务可持续发展就能起到积极促进作用。

红色教育资源的利用过程中对大学生志愿服务践行志愿精神自觉性有着紧密的联系。当前的大学生情感比较丰富，有着很强的主观能动性，对是新鲜事物有着自己的独特简洁诶，红色教育资源是比较真实具体的，其历史也比较动情感人，在进行不断接触和传扬过程中，对大学生发扬红色精神有着积极作用，也能有助于激励大学生保持积极乐观奉献的精神，这对大学生树立崇高理想信念也能起到积极促进作用。

二、大学生志愿服务利用红色教育资源思路和发展策略

大学生志愿服务通过红色教育资源的科学应用下，对大学生志愿服务能力的提升有着保障作用，所以在具体的利用中，就要能形成清晰的思路，按照实际的思路进行开展相应的工作。红色教育资源引入大学校园文化当中，通过红色教育资源的科学应用下，就能有助于将校园文化的内涵丰富化，作为教育的阵地，这对宣扬正能量以及营造良好的青春正气的氛围也能起到积极作用［5］。红色教育资源和校园文化建设进行结合起来，是创新大学生志愿服务实践的重要保障，通过将地域优势充分的利用起来，就能够发挥红色教育资源的应用优势和价值，促进大学生志愿服务的能力。

大学生志愿服务能力的培养，在应用红色教育资源的过程中，就要注重从培训机制的规范建立方面加强重视，提高大学生志愿者组织能力建设受追捧。这就要求在各环节加强重视，添加志愿服务教育的模块，增加志愿服务实践模块，学校团委组织要结合实际的需要进行成立志愿服务教研室，统筹大学生志愿服务课程建设工作，做好专家督导的工作，能有效指导教研室老师上好相应的课程。采用上课培训的方式，进行考核，合格之后发放义工证，在日后的志愿服务工作当中要持证上岗工作，从培训的方面加强重视，才能为后续的工作开展打下基础。

红色教育资源的利用过程中，需要区域资源紧密的结合起来，如在大学生志愿服务能力的培养过程中，苏区精神对大学生志愿服务能力的培养就有着思想保证。苏区精神的内涵就是坚定信念求真务实，艰苦奋斗无私奉献等。其价值是经久不衰的，在当前大学生志愿服务能力培养环节加以科学的运用，就能有助于为大学生志愿精神教育提供思想依托，促进大学生志愿服务能力水平的提升，从整体上提升培养的质量效果。

大学生志愿服务能力培养当中对红色文化资源的运用是比较关键的，当前的红色文化建设已经有着相应的规模，通过红色物质资源的科学利用，这对大学生志愿服务能力品牌的提升上起到促进作用。如重要的红色历史遗迹，中央革命根据地历史博物馆遗迹瑞金革命烈士纪念馆等，这些红色资源遗迹都能为大学生志愿服务能力培养起到积极作用，有着良好教育作用发挥。

三、结语

总而言之，大学生志愿服务能力的培养离不开对红色教育资源的科学应用。通过这种有效的结合，能够极大提升培养志愿服务能力的效率，同时令大学生志愿服务能力在红色教育资源的影响下得到显著的提升，且有助于学生的全发面发展。希冀通过上文对大学生志愿服务能力培养的相关分析研究，对今后的教育发展工作起到良好作用。