■纪琳玺/ 南通航运职业技术学院

国务院及党中央部署规划明确提出，党中央领导人员必须带领全国人民始终坚持将党的方略目标贯彻与落实到各过程、各方面当中，以确保中国特色社会主义特色道路得到坚定不移的基本保障。为及时实现上述目标，高职院校领导人员针对当前实施的工作计划及内容提出了全新的指导意见，以期可以解决以往党建工作效率不高或者思想意识不足的问题，尽可能地为日常工作提供指导建议。

一、高职院校党建工作开展的必要性分析

若想研究与分析高职院校党建工作新局面的开创必要性问题，我们就必须明确好党建工作的基本含义以及主要内容，尤其是党建工作与党的部署、决策工作之间的关联性。对于党建工作而言，涵盖的工作内容较多，笼统而言，我们基本上可以将党的组织工作、宣传工作以及党建日常工作视为党建工作的基本内容。党建工作涉及到的工作内容，如加强党员教育、加强党建工作管理与监督等工作内容，大体上可以归入到党组织日常工作当中，因此具备较强的事务性与业务性特点。而通过开创党建工作新局面，管理人员至少可以从党建人员建设体系、思想素质以及日常工作落实程度等方面进行积极贯彻与落实。

如此一来，高职院校内部管理水平与教学质量势必会达到预期高度。从以往的发展情况来看，高职院校领导人员始终将侧重点放在教学管理方面，对于学校党建建设工作缺乏重视，导致党的决策部署及讲话精神未及时传达到教师群体当中以及学生群体当中，无法从根本上提升教师群体以及学生群体的思想政治意识。而通过科学、合理地开展党建工作，各大高职院校开始践行习近平总书记系列讲话精神，站在历史新起点角度，总结与归纳以往教学工作存在的不足，并严格要求教师人员必须肩负起教书育人、爱岗敬业的教育重责，不忘初心、牢记使命，为党建工作与教学工作的顺利开展提供动力。

二、高职院校党建工作存在的瓶颈问题分析

（一）教师人员自身政治素养不高、觉悟性较差

当前多数高职院校教师人员教育侧重点多放于专业知识传授方面，对于党建建设工作与参与工作缺乏重视。存在上述教育特点的教师人员只能满足课堂教学要求，而无法满足国家对于一个优秀教师的要求。一个优秀的高职院校教师应该借助自身的党建工作优势，帮助大学生树立正确的人生观、价值观、世界观，并积极从中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信以及文化自信等方面进行深化与加强。

以期可以将学生培养出中国特色社会主义建设事业所需要的人才类型，委以重任，实现中华民族伟大复兴梦。但是从实际落实角度上来看，部分教师在价值取向方面发生明显偏离、功利主义思想占据上风，导致党建精神淡化甚至丧失。仅仅把教学工作视为一种谋生手段，并未从本质意义上深刻意识到自身的历史使命感与责任感，无法潜心专研自己的工作内容。

（二）工作效率滞后问题严重，党建工作开展过程严重受阻

部分党建政工体系在设置与资源配置方面，仍旧按照以往编制标准进行建设，无论是在机制内容还是管理方面，仍旧存在明显滞后问题。集中体现在党建工作者职责划分不明确，导致党建工作难以有效开展。再加上党建工作缺乏合理规划，如上级党委组织对下级指导力度欠缺等，导致党建工作机制缺乏健全化与科学化。

长期以往，高职院校党建工作难以得到顺利开展。最重要的是，在当前形势的影响下，党建工作始终无法得到有效深化，至少在工作效率方面仍旧存在较强的滞后问题。除了上述问题之外，还存在党建人员自身导向作用就不强的现象，工作态度较为散漫，并未从根本上意识到党建工作的重要性，因此导致党建工作效率长年处在滞后状态当中。

三、增强高职院校党建工作实效性的措施手段

对于高职院校党建工作而言，若想从根本上加强党建工作的实施力度，最好从多个层面统筹规划、合理改进，尽可能地为党建工作内容的顺利实施提供坚实力量。在具体实践过程中，党建工作人员应该坚定党的基本路线不动摇，及时解决工作难题。与此同时，针对自身资质素质以及思想意识问题，必须进行及时加强。需要注意的是，作为高职院校的领导人员，应该将侧重点适当地放在党建工作建设方面，而不是只关注教学质量问题，力求从多个方面促进高职院校长足发展目标。

（一）勇于承担党建工作建设的重大责任，强化自身政治素养

为深入推进中国特色社会主义理念及贯彻党中央会议决策精神，高校党建工作人员及教师人员必须勇于承担起党建建设工作的重大责任，从强化自身政治素养的角度夯实高校意识形态领域。在具体实践过程中，党建干部及教师人员应该肩负起历史使命与时代责任，注重政治立场问题。

从多个方面践行党和国家理念内容，确保社会主义核心价值观得以健全、深化与传承。除此之外，党建干部应该明确当前自身工作存在的不足，明确并坚定马克思主义政治方向、理念意识等内容，确保自我政治修养与道德素质不断加强。

（二）健全与完善党建工作体系，促进各项工作的顺利开展

为进一步确保党建工作干部岗位职责的顺利落实，建议党建工作人员最好积极健全与完善党建工作体系，目的在于确保各项工作得以顺利开展。一方面，建议党建工作干部必须建立科学、合理的党务工作目标责任机制，针对当前党建工作实行精细化管理目标。待精细化管理之后，尽量将基层党组织负责人的决策部署落实到实处当中。

另一方面，加强日常考勤力度，根据考核结果对党建工作人员的工作效率加以合理评价，重点针对党建工作意识不强的人员进行批评，让其加以及时改正。必要时，可以积极开展各项教育活动，如专题讲座、教育思想讨论等活动，引导广大人民教师坚定自身政治理念。

（三）重视党建工作内容，提高党建工作效率

党建组织最好从思想上、工作上以及行动上加强人员工作素质，以期可以进一步提高工作效率。针对当前思想政治工作创新力度不足、思想政治工作内容形式主义明显等问题进行及时改进与完善。如积极构建科学、合理的竞争激励制度，加强在职人员参与党建工作的积极态度与热情，从根本上意识到党建工作的深刻内涵。对于部分党建干部习惯于发号施令，并未按照党中央会议精神及决策部署合理实施工作内容的问题。

建议高职院校党建干部人员最好集中精力严抓党务建设工作，解决形式主义过强问题，以期可以严格确保各项工作得以顺利开展。按照上述内容进行加强，基本上可以从多个层面实现党建工作目标。除此之外，尽量从多个方面践行党和国家理念内容，确保社会主义核心价值观得以健全、深化与传承。严格按照党中央战略规划要求，强化自身思想道德素质。如此一来，高职院校党建实效性建设工作势必会得到良好推进。

四、结语

高职院校党建建设工作若想得到顺利开展，就必须严格按照党和国家教育政策导向要求，明确当前部署环节存在的瓶颈问题。通过针对性、规范性引导作用确立高职院校党建工作体系，促进各项工作内容的顺利开展。根据当前高职院校党建建设工作现状来看，内在驱动力与外在形成机制趋于成熟，基本上可以有为各项建设工作的有效开展提供契机。针对于此，建议在正式建设过程中，高职院校师资队伍、管理队伍等，必须发挥出党务实效性精神以及责任使命感，为学校教学工作的顺利开展提供动力源泉。相信如此一来，高职院校党建建设力量势必会得到全面加强，满足党的十九大对高职院校党建工作的目标要求。