张剑黎 四川省华蓥市实验幼儿园 四川华蓥 638600

引言

孩子的教育不能光靠老师和学校。最重要的是家长的陪伴！把最好的都给孩子抢到了有什么用？家长尤其是父母的陪伴才是最重要的！因为童年不可逆，时光不倒流。联想到自己的工作实际，心里五味杂陈。

一、教育实践中的问题与困惑

我是一名幼儿园教师，在家长工作中也遇到了类似的问题和困惑。我们小班新来了一名男孩，不爱说话，也听不明白他说的话，很多发音都不清楚。每天都是爷爷奶奶来园接送，爷爷奶奶也很少说话，一问才知道，孩子口语发展缓慢，源于父母常年不在家，生下来才几个月就由老人看管，而老人和孩子的交流又很少，只知道惯孩子，认为带好孩子就是事事都顺着孩子，帮着孩子，孩子要的尽量都满足孩子，慢慢地孩子变成了“小霸王”，不依他就哭闹打人，老两口拿他都没办法，送幼儿园来让老师帮忙教育，改改坏脾气。

难怪上幼儿园第一天就抢玩具打人，老师问缘由不回答，也不认错道歉。放学时和爷爷交谈，爷爷非但不管，反而觉得自己孙子有理，交流很困难。于是我们通过电话联系到孩子妈妈，妈妈对老师特别尊敬，也很和气讲理，但同时也很无奈，说老人不听她的，可她又不得不把孩子交给老人外出打工挣钱养家，也常常自责，感觉亏欠了孩子，听着这些话心里很不是滋味，暗暗地想：在以后的工作中，要多关心帮助这个孩子。

孩子很聪明，开始几天虽然好动也少言语，但他听得懂老师的要求，也很愿意参与各项活动。我们耐心地教他发音吐字，“小霸王”闹脾气时我们轮番给他讲道理，两个多月过去了，孩子会用普通话念儿歌古诗，话语也多了，受到表扬时还会露出羞涩的笑脸，非常可爱。活动中遵守规则的意识明显增强，还争着当小老师去监督其他小朋友。奶奶高兴地说：“看得出来孩子很爱老师，也很喜欢上幼儿园，把他交给你们我很放心。”

临近六一，我们编排了一个亲子舞蹈，要求孩子的父亲或者母亲来陪孩子一起表演，班上的年轻父母都很配合，积极报名参加，这个孩子眼巴巴的也想跳舞，奶奶不想让孩子失望，便来报名参加。可谁知他爷爷在班级QQ群里说：“六一节目是看孩子表演还是老太婆表演，简直是在乱弹琴。”我们马上作出解释：六一我们编排家长和幼儿一起表演的亲子舞蹈《敲咚咚》，一方面是为了增进亲子感情，因为陪伴是给孩子童年最好的礼物。另一方面也期望孩子理解爸爸妈妈爷爷奶奶等长辈的辛勤付出，为他们捶捶背敲敲腿，在愉快的氛围中表达自己的感恩之情。乌鸦亦会反哺，更何况人，百善孝为先，从小教育幼儿尊重父母长辈、感恩父母长辈是最基本的品德教育。况且这是自愿报名参加，我们不强求。其他家长也纷纷劝说爷爷，才把争端平息下来。可接下来发生的事情，爷爷竟然质疑我们的本职工作，让我们很是伤心。

这位爷爷在家教还不到四岁的孙子写字，并把写字的视频发到班级QQ群里给大家看，我们看到孩子握笔姿势错误，书写很困难，笔顺也是错误的，就告诉爷爷孩子还小，不宜写字，爷爷却反问道：人家幼儿园小班都在教孩子写字，你们为什么不教？我孙子一学期都要读完了，连“2”都不会写，你们一天到晚只知道带着孩子玩游戏，混日子，开学时还老是告我孙子的状，说什么打人抢东西，难道这就是你们的工作？

二、基于央视春晚小品《占位子》在幼儿教育工作实践中的启发与体会

这位爷爷的话语让我们很震惊，我们不停地回忆反思自身的工作，问题到底出在哪儿？思前想后，我们和全体家长进行了交流：

（一）我们是经常带着孩子玩游戏，但绝对不是混日子，因为游戏是我们课程设置中非常重要的一部分，我园的课程是根据国家教育部《3--6岁儿童学习与发展指南》和地方教育局相关文件结合本园实际情况而制定的。主要是培养幼儿良好的生活卫生习惯和基本的生活能力，让幼儿身体、心理、社会适应等都具有良好的状态。培养幼儿良好的学习习惯、对学习的兴趣等。有探究兴趣，仔细观察的能力、初步的探究能力。培养幼儿的语言表达能力和倾听能力，遵守社会规则，具有良好的社会适应并且有爱祖国、爱家人、爱老师、爱小朋友的情感。

（二）孩子的书写练习应该在五岁左右，所以孩子上大班时，我们会让孩子进行书写练习，这也是幼小衔接工作的一部分，让孩子顺利过渡到小学。有些幼儿园为了迎合家长，抢夺生源，从小班就让孩子写字，其危害请大家看看下面这段话，我们不再做解释。据有关专业机构提醒，孩子学习写字的最佳年龄为五岁左右，在这个年龄孩子的手指发育比较灵活有力，有助于握笔。此时孩子学习书写远比三、四岁孩子的学习速度要快，孩子也拥有了一定的模仿能力，能在大人的教导下临摹笔画，学写字就更容易了。孩子过早写字，在手的运动觉方面，手的骨胳肌肉远远没有达到成熟程度，手部关节骨化过程还没有完成，手部肌肉的力量也很差，除了会造成握笔姿势错误外，更重要的是孩子的手容易酸痛，久而久之，会造成肌肉伤害，留下手指变形等后遗症。因此可以说，过早地要求幼儿以正确的姿势和笔顺书写文字也是很困难的。久而久之，孩子势必会养成写倒笔字、连笔字的习惯，从而影响今后的学习，不是长远之计。

我们又联系到孩子的母亲，告知她事情的前因后果，她很赞同我们的观点，也曾经劝过孩子爷爷别太早让孩子书写，但都无济于事。可是不能再这样发展下去呀，孩子的成长绝不能耽误，于是我们建议她考虑一下可否回家就业，好多些时间陪陪孩子。

三、结语

春晚连续两年都在宣扬家庭教育！从去年的贾玲到今年的沈腾！说明家庭教育真的是一个值得所有家庭关注的社会问题！挣再多的钱，给孩子再多的物质条件不如多陪伴孩子的成长！父母给孩子最好的教育就是——陪伴！愿天下的父母都不缺席孩子的成长！愿爱不辜负！