◎ 秦朝永

“瞧一瞧，看一看了！迎新春送大礼，买3棵送1棵！”

花卉市场的一个角落响起了布谷鸟妈妈的叫卖声，小布谷鸟阿布正在树苗旁边的小黑板上写着（如图1）：

图1

阿布刚写完广告词，就听到土拨鼠珀利问：“阿布小朋友，这个主意是不是你想出来的？”

阿布“嘿嘿”一笑：“是的，如果你买3棵树苗要用48元钱，我再送给你1棵树苗，就相当于48元钱买4棵树苗，每棵12元。”

土拨鼠珀利“啧啧”地夸赞：“阿布真是一个顶呱呱的数学小能手！”说完转身走了。不一会儿，不远处传来十分熟悉的声音：“走过路过不要错过！迎新春送大礼，买3棵立减12元了！”布谷鸟一家仔细一听，竟然是土拨鼠珀利的叫卖声！

阿布皱着眉头想了想，嘀咕着：“好像和我们一样的价钱呢！”布谷鸟爸爸眯缝着眼睛轻轻地说：“你再仔细听听、想想！”

阿布又认真地听了一遍土拨鼠珀利的叫卖声，一边思考一边嘀咕：“我们送1棵树苗是12元，珀利直接立减12元。这……”又反复想到“送树苗、立减现金”。

“我想起来了，不相同的！”阿布恍然大悟道。布谷鸟妈妈鼓励地说：“说说你是怎么想的吧！”

阿布说：“因为买3棵送1棵，所以相当于每棵树苗12元。所以顾客用192元在我们这里实际能够拿到192÷12=16（棵）树苗。”

阿布指着土拨鼠珀利的广告牌（如图2）接着说：“同样的192元钱，在珀利那里首先能够得到192÷16=12（棵）树苗，因为买3棵立减12元钱，又能获得返还的现金是：12÷3×12=48（元）。这48元又可以买到48÷16=3（棵）树苗同时又返还12元钱，这12元钱在珀利那里是买不到1棵树苗的。这样一共可以得到12+3=15（棵）树苗和12元钱。听起来好像和我们的销售方式相同，算一算就知道消费者还是在我们这里买树苗实惠一些。”

图2

布谷鸟母子看着围观在土拨鼠摊位旁边的顾客静静地等待着，因为他们相信大家马上能够明白购买树苗的最佳方法。

果然不一会儿的工夫，布谷鸟的树苗摊位旁边围满了购买树苗的小动物。

知识梳理：

数学在生活中有广泛的应用，只要我们从数学的角度多思考“解决问题”的过程，收获的不仅仅是“优惠的购买方案”，还有用数学的眼光观察、了解和解释社会现象的能力以及积累学数学、用数学的经验与方法。