戴立保

孩子从小学进入中学之初是他们成长历程中的关键阶段，是一个过渡时期，他们所学的课程数量和难度均有所增加。因此，除了对中学生活充满新奇之外，还存在着暂时不适与倍感些许压力。

这一时期的学生发展具有以下特点：

12—16岁年龄段，我们称这一阶段为“少年期”。这一阶段，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾。父母和老师要高度重视对这一关键期和危险期的呵护。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性开始增强，总想摆脱对教师和家长的信赖（依靠），开始认为自己不是个孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有人可以理解他们。他们的情感很脆弱，容易冲动，做事也很莽撞，后果意识差。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，出现早恋情况。在这一时期，作为家长和老师要高度重视，绝不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目以及网络，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。……