郑建华 王潇

摘要：结合当前大学生创新创业教育现状，剖析了当前高校创新创业教育存在的关键问题，即学生缺乏自我能力展示和缺乏导师指导、企业对接的机会。针对问题，提出了构建大学生创新作品展示与资源对接平台，并分析了该平台的需求，设计了平台的四层体系架构，并给出了最后实现效果。该平台的建设将有效地促进学生、导师、企业三方的对接和合作。

关键词：创新创业;资源对接; 体系架构;需求

中图分类号：TP309.2        文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2019）22-0110-03

开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

Research And Development of College Students' Innovation and Entrepreneurship Works and Resource Docking Platform

ZHENG Jian-hua，WANG Xiao

（College of Information Science and Technology， Zhongkai University of Agriculture and Engineering， Guangzhou 510225， China）

Abstract： Combined with the current situation of college students' innovation and entrepreneurship education， this paper analyzes the key problems that exist at present tudents' innovation and entrepreneurship education ， that is， students lack ability display and lack of mentoring and business opportunities. Aiming at the problem， this paper puts forward the construction of college students' innovative works display and resource docking platform， analyzes the requirements of the platform， designs the four-tier architecture of the platform， and gives the final implementation effect. The construction of the platform will effectively promote the docking and cooperation between students， mentors and enterprises.

Key words ：Innovation And Entrepreneurship; Resource Docking; architecture;Requirement

当前国家大力提倡创新，作为中国最具创新思维和创新能力的大学生，必须充分发挥其创新和创业优势，故创新创业教育已然成为我国当下高校工作的重点之一[1]。但据统计，2017年全国高校毕业生自主创业率为2.9%[2]，而中国大学生创业的成功率仅为0.3%，这表明中国大学生的创新创业之路仍旧任重道远。本文分析了当前我国高校创新创业教育存在的问题，指出缺乏学生能力展示机会、缺乏导师指导和缺乏企业的沟通桥梁是关键因素，并据此分析和设计了大学生创新创业资源对接平台。

1 大学生创新创业教育关键问题剖析

在“大众创新、万众创业”理念的指引下，全国各大高校加大了对创新创业的重视， 纷纷开展了丰富多彩与创新创业相关的实践活动[3]。然而当前高校创新创业教育依然存在以下几方面问题。

一方面，高校创新创业教学体系不够全面，且不够完善，无法满足当前学生的教育需求。有些高校虽然设立了创新创业实验室，创新创业空间等基地，但由于學校的投入不够，缺少专业的创新创业导师，学生没有得到系统且高效的学习，很多优秀的学生并没有加入基地中，导致培育基地并不能充分发挥其功能。

另一方面，学生的成长离不开导师的培养，然而目前教学模式下，教师上完课即离开学生，导致教师和学生的交集不多，彼此了解不深，学生想需要导师指导时却找不到导师，或者导师希望带学生时又不能及时发现合适的学生。

最后，创业是在市场上真刀实枪的去拼搏，因此离不开企业这个角色的参与，但是当前高校的创新创业教育中企业的参与度不高，企业缺乏一个平台去发掘好的项目和有潜力的学生，学生也很难有机会直接对接企业。

综上所述，当前的大学生创新创业教育下学生缺乏充分的空间和机会，以便能够便捷的接受导师的挑选和指导，并能有机会与企业对接。

2 平台需求分析

基于以上背景，本项目拟研发一个平台，该平台以学生的创新创业作品为媒介，平台支持学生作品展示，通过作品导师能了解学生并能通过平台方便找到合适的学生，同时帮助有潜力的项目找到合适的社会资本资助。本平台搭建了学生与导师，作品与资源之间链接的桥梁，鼓励学生作品创作，有利于推动大学生创新创业教育和全面提升人才培养质量，培养具有创新创业精神大学生，成为当前高校创新创而言教育的有益补充。为此平台具体包括以下几个核心模块。

2.1 创新创业资讯模块

当前给学生发通知的方式主要是辅导员将信息转发到学生微信或者QQ群里，这样存在三方面的弊端，1）层层转发导致延时，以往的创新创业比赛的通知都是经过层层转发：由校外转发到老师，老师转发到负责人，负责人转发到班长群，班长再转发给班上同学，这无疑会减少学生宝贵的备赛时间。2）消息被淹没，不管是QQ群或微信群里的信息很快被其他琐碎聊天信息淹没，导致部分学生没有看到。3）信息杂乱，每天学院、教务、团委、学生处等各个部门都不停给学生发通知，导致对创新创业感兴趣的学生容易疏忽相关的信息。因此创新创业资讯模块主要负责创新创业比赛资讯的通知、创新创业教育类资讯的分享、业内的动态等资讯的分发，解决了当前各种资讯比较分散的问题，利于学生能够通过统一的平台获取，同时又可减少当前比赛通知發放的层层转发导致耽误时间的情况，也对创新创业感兴趣的同学提供一个一站式信息集群中心。

2.2 学生业余作品分级展示模块

学生业余作品分级展示模块主要是提供学生上传自己的业余作品，平台将作品分级展示出来，其他学生和老师可以对其作品进行评价。以往，学生的业余作品几乎都是只有自己看，或者一两个导师对其进行评价，学生缺少展示平台，对作品的评价存在盲点、片面性等。本模块让学生展示作品，他人可以评价作品，学生可按照评价修改作品，让作品更完善更优秀一些，另外也了解到自己的不足，发现进步的方向，扩展自己的视野。

同时本模块将实现作品的分级展示，可以为作品分为不同的等级，在初次上传后系统管理员对其作品做一个初次等级判断，而后由学生或者导师对作品做出评价，学生可以对此修改，在此完成后，根据学生或者导师的评价再次评定为一个等级。这种模式主要是为了培养学生一种学生不服输和积极向上的品性，从而达到培养学生创新创业精神的目的。

2.3 竞赛管理与作品展示模块

本模块以“竞赛”为中心，组织和发布一些比赛，学生通过平台参与竞赛，学生上传比赛作品，老师通过平台给作品评分，之后，平台给出学生分数及比赛结果，提供学生查看。这样可以减少传统方式线下收集的麻烦，以及老师阅览的不方便等缺点，从而便捷的将创新创业大赛从线下搬到线上，充分利用网络的优势，让更多的学生和非组委会的评委对作品参与评分，从而保证了比赛的公平性。学生在比赛中取得的成绩最终会在个人信息展示页面中展示出来。而企业用户可以通过查看学生的作品和比赛情况，考查学生和项目。

2.4 学生与导师、企业资源对接模块

大学生创新创业最缺乏的是能力展示和指导，在以上两个模块中学生有机会通过竞赛和作品展示自己的能力。本模块主要实现学生与导师、企业资源的对接，以保证大学生获得相应的指导。通过学生业余作品的分级展示模块，老师可以发现学生的技术能力情况，可以结合自身的研究方向，找到合适的学生，与学生进行对接。平台将某一学生的情况进行详细的总结，企业可以查看，并对心仪的作品和学生对接，从而为学生提供更多的服务，以激励学生能够更好地发挥主观能动性，不断修改和提炼作品。为此本模块主要是通过建立信息沟通模块实现资源对接。

该平台的使用角色包括一般浏览者，学生、教师、企业、管理员，以上5种角色通过以上四个核心模块相互作用，共同组成本平台功能，具体系统用例图如下所示。

3 平台架构设计

本次系统开发采用经典的MVC四层架构开发模式，包括视图层、控制层、业务逻辑层、数据持久层[3]，实现“高内聚，低耦合”的架构设计理念。一个好的系统应该尽可能地遵守设计模式的六大原则，遵守开闭原则能让系统具有良好的扩展性，能在不变动系统整体架构的情况下，进行新功能的引入以及更新原有的功能，将系统的耦合度降低，同时能够保证系统的安全性。本系统为了实现系统的可扩展性，以及开发的敏捷性，选择了以Spring框架为底层的Spring Boot框架。在安全方面，本系统采用了Spring Security能够为系统解决安全访问控制问题的安全框架，应用的安全性主要包括用户认证与用户授权两个部分：用户认证主要是验证用户是否为合法用户，能否访问该系统，系统需要通过校验用户输入的账户密码来判断。用户授权则是该登录的用户是否有权限执行某个操作，主要通过不同角色来实现系统的权限分配，给用户分配对应的角色决定了该用户能否执行操作。Spring Security框架实现的原理是：利用框架的AOP特性，来实现拦截器，利用拦截器对访问与操作进行保护，实现系统安全。为了保障系统的良好的性能与健壮性，本系统采用了Spring Data JPA框架，与Spring Boot框架集成方便，能够根据创建的对象帮助用户在数据库中创建对应的实体表，已经封装好基本的增删改查操作，免去了书写基本数据库操作的方法，也支持自己写SQL语句进行数据库操作，响应不同的需求。具体框架设计如下图所示。

4 平台实现效果

平台首页采用滚动式页面设计，把创新创业资讯、比赛项目、学生作品展示都一次性呈现出，而学生与教师、企业的沟通交流则隐藏在各自的信息管理页面中。本文为了方便说明，拆开介绍。图3为创新创业资讯模块，通过图片轮播和新闻列表的方式呈现。

图4表示学生作品展示列表，企业可以按最新、最热和分类查看学生的作品。

图5为比赛信息展示，通过该页面学生可以立即查看比赛和参与报名。

5 结束语

创新才能强国，大学生是未来强国的主力军，本文分析了当前高校在大学生创新创业教育存在的三方面问题，并指出当前大学生需要有机会展示自己，以及能够得到导师的指导，并与企业有机会对接。以此为背景，本文提出构建大学生创新作品展示与资源对接平台，并从四个模块详细分析了平台需求，采用SpringBoot、SpringSecurity等框架设计了平台的4层架构，采用最后实现效果表明该平台对高校创新创业教育是一个很好补充作用。后期将考虑将人工智能算引入到平台，实现学生、导师、企业的自动撮合，以及面向企业的学生自动推荐等功能。

参考文献：

[1] 石娟. “互联网+”视域下大学生创新创业的机遇与挑战[D]. 成都：四川师范大学硕士学位论文，2017.

[2] 毛钰涵， 刘青. 大学生创新创业与就业现状分析[J]. 改革与开放， 2018（8）：73-74.

[3] 黎安康， 刘君. "大众创业，万众创新"背景下大学生创业意向仍然较低的原因探析[J]. 社科纵横， 2018， 33 （6）：103-106.

[4] 郑建华，朱蓉，邱振国.基于Servlet的MVC控制器框架设计[J].计算机时代，2015（4）：43-46.

【通联编辑：王力】