2010年7月29日，国务院发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，在“总体战略”第二章“战略目标和战略主题”中明确指出：“坚持全面发展……重视安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育。促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”生命教育从此上升为国家中长期教育改革和发展的战略主题。柳州市柳石路第二小学（以下简称柳石二小）的生命教育实践探索便是乘着国家教育的“战略”东风，在同一年正式起步。

柳石二小原系自治区交通安全试点学校，在安全教育方面积累了丰富的经验。在开展交通安全教育的过程中，该校逐渐将目光聚焦于师生的生命及生命质量提升，并着手从学校教育环境营造和校本课程开发的角度切入生命教育的办学实践探索，从中发展出学校特色“健雅”文化，先后推出特色安全教育、“十个好”行规教育和“健雅”特色德育等生命教育系列校本课程。基于小学教育的特点，在对“健雅”文化内涵的深入挖掘中，该校逐渐提炼出生命教育的“化育生命”主题，进而提出了“生命化教育”的辦学哲学，“健润身心、雅有儒风”的育人目标，“健雅双修，师生共同发展”的办学体系，并用“化育生命”理念全面重构了学校各类课程，突显了国家课程、地方课程和校本课程三类课程的独特性、层次性和关联性，引导师生在各类课程实践中认识生命、尊重生命、珍爱生命、滋养生命，为幸福人生奠基。

长达九年的生命教育实践探索，让柳石二小的“健雅”文化越来越丰满厚重、芳香四溢。该校分年级学生用书《生命教育特色课程》（课程资源）参加2013年度教育部基础教育课程改革综合实践活动项目组优秀课程资源评比获一等奖;该校“探索生命教育途径，建构学校特色育人新环境”课题实验项目在两岸四地第十届中华青少年生命教育论坛暨首届生命教育与健康促进论坛活动中荣获“生命彩虹奖章优秀项目”大奖;2017年，该校课程建设成果《基于生命教育的学校课程体系构建》荣获自治区基础教育成果奖二等奖。

（编 者）