郑州大学附属儿童医院 河南省儿童医院 郑州儿童医院（450000）李荷

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取2016年6月～2018年5月在我院行电子鼻咽喉镜检查的患儿86例，依据住院号的单双分为两组，各43例。两组患儿家长均已签署知情同意书，本研究经院内医学伦理委员会批准。对照组男28例，女15例；年龄5～13岁，平均年龄（8.63±1.82）岁。观察组男22例，女21例；年龄4～12岁，平均年龄（8.57±1.76）岁。比较两组患儿资料，差异无统计学意义（P＞0.05），有对比性。

1.2 方法 对照组给予常规护理，观察组予以优质护理干预，具体如下。①加强知识技能培训。科室开展喉镜检查相关知识培训，包括插管操作、麻醉药物反应观察、护理技巧等，培训后予以操作考核和模拟示范演练，要求医护人员熟练掌握。②环境管理。创造温馨舒适的检查环境，候诊室内摆放玩具、漫画书，播放动画片、少儿音乐；同时候诊室内摆放电子鼻咽喉镜检查健康手册，以便患儿家长翻阅，并播放检查流程视频。③心理护理。以亲切温和的语言询问患儿的姓名、年龄等，观察患儿情绪变化，让患儿感受机器声音、触摸镜身，熟悉检查环境和过程，以减轻患儿恐惧感；对于年龄较大的患儿可安排优先检查，对于年龄较小或抵触反应较大的患儿，应先采取措施转移注意力，如讲故事、玩玩具、看动画片等，待情绪稳定后再进行喷药，喷完药后应立即诱导患儿继续检查。④插管前引导患儿正确呼吸，尽量不做吞咽动作；检查过程中及时鼓励、表扬患儿，并注意患儿病情变化。

附表 两……