【摘要】钢琴演奏是一项情感性、艺术性、技巧性都比较强的音乐活动，它对演奏者的演奏心理具有较高要求。如果演奏者的心理素质较差、舞台演出经验不丰富、演奏能力较差等，很容易产生心理紧张、发挥失常、表演不到位等问题。所以，在高职高专钢琴教学中，应当将演奏心理培养作为钢琴教学的重要内容，通过多种方式培养学生良好的演奏心态，提高学生的钢琴演奏水平。

【关键词】高职高专;钢琴教学;演奏心理

【中图分类号】G642                           【文献标识码】A

心理活动是大脑及神经系统的机能，也是人的一切认识和实践活动的基础。钢琴演奏是一种音乐表演艺术，钢琴演奏方法、效果等与大脑神经系统的活动状态密切相关。如果演奏者在钢琴演奏中心理紧张、注意力不集中、音乐思维停顿、演奏技巧表现不佳等，往往会影响钢琴演奏效果。特别是在高职高专钢琴教学中，许多学生的音乐基础比较差，很少在公开场合进行钢琴演奏，这些因素往往导致学生钢琴演奏心理不佳。所以，在高职高专钢琴教学中，教师应当将演奏心理作为重要教学内容，通過多种方式培养学生积极健康的演奏心理，提升学生的钢琴演奏水平。[1]

一、高职高专钢琴教学中学生演奏心理的重要作用

在钢琴演奏中，演奏者应当拥有放松的心理状态，能够将所有精力投放到乐曲和演奏过程中，达到一种物我两忘的心理状态，这样才能将乐曲演绎得淋漓尽致。在高职高专钢琴教学中，应当有意识地培养学生放松、和谐的心理状态，让学生以冥想法、深呼吸法等方式进行心理放松，培养学生放松的心理状态。……