郑丽霞

摘 要：随着招生规模的扩大，民办院校学生思想政治教育工作的成效成为全社会关注的焦点。本文根据当前民办院校思政教育存在的普遍瓶颈，探讨了提高思政工作效率的一些列策略。

关键词：民办院校;思想政治;束缚

中图分类号：G645 文献标识码：A

和公立院校相比，民办院校虽有诸多劣势，但却有着共同的使命，就是肩负着培养出社会主义市场经济环境下顺应就业市场需求的高级专门应用型人才。尤其在过去十多年来为了响应国家对高等教育事业规模发展的口号，民办院校扮演者不可忽视的作用。然而，迎面而来的问题便是如何解决好民办高校学生思想政治教育问题。因此培养好合格的社会主义接班人，辅导员队伍负有刻不容缓的思想教育工作[1]责任。

作为社会主义国家教育事业的重要构成部分之一，民办院校虽然有诸多不完善的管理机制有待改善，但不能因此就忽视思想政治工作的重要性。要有效根治这一问题，必须从源头抓起。作为办学规模较大的民办院校，更应在此时肩负起民族未来的政治教育重任。鉴于民办院校思想政治教育工作的紧迫性，本文通过梳理民办院校思政工作的问题提出相应的解决策略。

一、存在的问题

（1）过渡侧重专业培养，淡化思想政治教育权重。在众多民营企业看来，办学长效机制在于以就业为导向，培养出技能熟练的人才。[1]这样才能让毕业生在就业市场赢得一席之地，甚至办学管理机制较好的民办院校不遗余力地为学生创造校企合作的后备实践基地。这对于企业而言才是务实的生存之道。思想政治教育对于管理者而言是可有可无的摆设。民办院校的教育目的过渡利益化的管理之道在很大程度上淡化了思想政治教育在高校中的权重。

（2）师资队伍结构不够均衡。[2]由于民营院校办学的效益观凸显，故在选聘思想政治师资时一味地追求低龄化。这使得民办院校思政教育人才队伍梯度分布不合理。要让思想政治教育工作取得实质性成效，少不了经验丰富的教师队伍为年轻的辅导员提供帮扶工作。然而出于成本局限，这在很大程度上束缚的思政工作的高效率开展。资历浅薄的辅导员虽竭尽所能地参与思想政治教育工作，但收效甚微。

（3）经验缺乏。相对于公办院校，民办院校辅导员的工作量往往是翻倍的。每一位辅导员需要负责多个班级学生的日常事务，涉及到学业、生活、党建、奖学金等方方面面。这在很大程度上分化了辅导员在思想政治工作中的精力，导致在工作中尚未形成一套完善的政治教育体系。

（4）学生认知度较低。我国民办院校是市场经济下不可或缺的产物，因此发展历史较短，导致社会对民办院校认可度不够高。这容易引起民办院校学生在思想认知上产生偏差。为了赶超公办院校学生在学业成绩和就业质量，一味地钻研专业知识，更加忽视思想政治学习。对于学校开设的思政教育课程更加不感兴趣。诸多因素都在削弱思想政治教育重要程度。

（5）组织力问题。随着教育管理的规范化，民办院校调用了后备力量加强了管理体制上的建设，但却不包括組织文化管理建设。虽然部分思想政治教育宣传工作仍在开展，但微薄的成效足以显现思想教育工作流于一种形式。

二、解决方案

作为民办院校教职员工，不论是学生工作处于的老师还是专任教师，都应该肩负起思想政治教育工作的责任，尤其是辅导员队伍。应在日常工作中为民办院校可持续发展做出不懈的努力，从而为社会为市场输送有道德有文化有技能的高级专门应用型人才。鉴于此，提出如下对策思路：

（1）构建完善的师资队伍结构。调动各部门的力量，包括团委、党政部门、公共基础部的思想政治理论专任教师，全员参与到学生日常思想政治教育工作中，将思想教育真正落到实处。因此，民办院校要将构建完善的师资队伍结构上升到校园日常管理事务的重要层面上。甚至可以考虑设置专门的思想政治教育办公室，由经验丰富职称较高的的辅导员和思想政治专任教师，指导年轻教师开展思想管理工作，也可以从资历深厚的高校中邀请经验丰富的教师来校举办头脑风暴，[3]开拓学生思政管理的视野。

（2）加强培训机制。应建立相应的进修培训机制，鼓励辅导员和思政系列教师利用寒暑假时间参加社会各类教育培训。层次性地选拔优秀辅导员教师申报思政专项课题，通过课题调动辅导员老师践行大学生思想政治工作的积极性，在课题研究过程中创新思想政治教育工作开展方式、提升思想政治教育水平。

（3）融合教育，齐头并进。非思想教育系列的专任教师也应该发挥思政教育工作的作用。当前，随着诚信口号的大力倡导，国家已经将诚信列入到各类考试的考核中，诸如四六级考试、期末考试等。因此，在条件允许的前提下，民办院校可考虑在期末考试成绩评定时综合考虑将理论课成绩、实践课成绩和道德教育综合起来。这样有助于学生领会毛泽东思想、邓小平理论、和“三个代表”重要思想，并将思政教育知识融会到整个大学期间的专业课程学习过程。甚至在学习专业知识过程中发现思政教育元素，接受思政教育的陶冶，达到一举两得的效果。

（4）鼓励全员参与。鉴于民办院校思政师资薄弱的实际情况，民办院校的各级各部门应统筹兼顾本质工作和学生思政工作，鼓励各部门一线教师均参与到大学生思政工作中，体察思政工作的紧迫性。

三、总结

民办院校大学生思想政治工作是民办院校管理中不可忽视的一个环节。同时，良好的思想政治教育体系是办学长效体制的一部分。因此无论是企业、院校管理者、一线辅导员和教师队伍，都要给予学生思想政治教育工作足够的关注度。

参考文献：

[1]杨建波，李新刚.民办高校大学生思政教育存在的问题与创新策略探析[J].法制与社会，2014，30（21）：25-26.

[2]白玉美.当前民办高校大学生思想政治教育工作存在的问题及对策[J].华北水利水电学院学报（社科版），2010，26（03）：91-92.

[3]岳学文，滕伟军，秦海丽.民办高校大学生思想政治教育工作存在的问题与对策[J].科教导刊（上旬刊），2012，28（10）：122-123.