摘要：新时期高校在学生思想政治教育工作中面临的问题和挑战逐渐增多，辅导员作为高校教育教学管理体系中重要成员之一，应该主动承担起学生的思想政治教育工作，充分发挥其在高校思想政治教育工作中的作用。本文根据现有研究资料就如何发挥辅导员在大学生思想政治教育中的作用进行研究，提出辅导员应该通过学习来提高自我修养、坚持以教育引导为主的工作理念等建议。通过研究希望能够对辅导员在大学生思想政治教育工作中的作用发挥提供一些帮助和启示。

关键词：辅导员；大学生；思想政治；教育

社会的快速发展对大学生的健康成长带来了一些负面影响，其中主要体现在大学生思想价值观念上。多元化的思想价值观念给高校思想政治教育工作带来了新的挑战，如何做好大学生思想政治教育工作，使其能够在大学学习期间健康成长和发展，是高校在教育教学管理工作中必须要解决好的问题。辅导员在高校教育教学管理工作中具有举足轻重的作用，是联系各个系部、学校与大学生之间的一个纽带，也是对大学生进行思想政治教育的主要参与者和实施者。在新时期大学生思想政治教育当中，必须要充分发挥辅导员的主观能动作用。

一、通过学习来提高自我修养

在新时期大学生思想政治教育工作中，辅导员应充分认识到自己在高校思想政治教育体系中所处的关键位置，在工作当中应主动承担起学生的思想政治教育工作。要充分认识到要想提高自己思想政治工作能力和水平，增强思想政治教育工作的实效性，就必须要提高自我修养。对学生进行思想政治教育的同时，能够让自己的一言一行、个人素质和形象来感染学生和影响学生，从而对学生产生潜移默化的教育作用。[1]第一，在学习过程中，要将提高自己的思想觉悟和政治理论水平作为重要内容，认真学习和领悟重要的思想政治教育理论，并将其与自己工作紧密结合起来。第二，要在学习高等教育理论的基础上，提高自己职业道德水平。在对学生进行教育管理中，要做到爱护学生、尊重学生。在处理集体荣誉等事务时，要做到公开、公平、公正。要深入到学生的学习和生活当中，了解他们的学习和成长状况。第三，在工作中，要做到以身作则、严于律己。要本着对学生成长和发展负责的态度来对待他们。要用自己的一言一行为学生树立一个良好的榜样。自己无论是在工作、学习、还是在生活当中，都应该形成一个正确的思想观念，并将这种思想观念渗透到自己的言行举止当中。

二、要将教育引导作为思想政治教育工作的主要方法

（一）坚持思想引导为主

大学生思想政治教育工作的关键点在于学生的思想教育和引导上。学生的思想观念是在长期学习和生活中形成，辅导员在思想政治教育工作当中一定要将工作做到学生学习和生活之中。[2]在沟通交流和活动参与等过程中，用自己丰富知识和高尚人格魅力来感染学生、教育学生，成为学生的良师益友。对于学习较差的学生，应该给予他们更多鼓励和帮助，教育他们深刻认识到学习与成长、学习与将来就业间的关系，让他们在思想上重视起学习，不要沉溺于网络游戏、网恋等，而影响到自己的学业。要主动帮助学生答疑解惑，帮助他们破解生活和学习当中遇到的各种困惑，促进他们思想素质健康成长。

（二）重视学生心理健康问题的疏导和干预

伴随着竞争激烈化，学生学习就业压力不断增加，大学生心理健康问题也越来越多，这些问题会严重影响到大学生心理健康成长。輔导员在工作当中应该重视学生心理问题的疏导和干预，帮助他们健康成长。辅导员在工作中应做到耐心细致，要通过与学生沟通和交流，以及其他学生的口述了解等途径，来掌握学生心理健康动态。一旦发现学生出现心理健康问题，要通过与他们沟通交流等方式进行疏解，必要时可要求学校的心理咨询室，与自己共同做好学生的心理干预工作，及时化解大学生成长和发展的过程中出现的心理健康问题。

（三）帮助学生缓解学习和生活当中的压力

压力逐渐增多增大是导致学生心理健康问题的主要原因之一，辅导员在日常工作当中要重视学生压力的缓解，让学生在学习和生活当中始终保持健康心态。一方面，辅导员在工作当中应该支持和鼓励班干部组织丰富多彩的班级活动，鼓励学生在学习之余积极参加此类活动，让学生在参与活动的过程中放松身心，减轻学习和生活当中的压力。另一方面，辅导员要详细了解学生压力来源，针对不同压力源采取不同压力释放和缓解措施，比如：有的学生家庭比较困难，其压力主要来自于经济方面，辅导员可以积极联系校内勤工俭学管理部门，为他们争取学校勤工俭学的机会来减轻他们经济上的压力；还可以联系校外一些单位企业，为学生争取校外勤工俭学的机会。只有保证方式方法的针对性，才能确保学生压力得到缓解。

三、高校应重视辅导员管理工作

高校应重视和加强辅导员在思想政治教育工作当中的地位和作用，通过培训来培养和提高辅导员的思想政治教育工作意识和能力。一方面，高校可以组织辅导员统一参加学校组织的辅导员思想政治教育能力培训工作，邀请学校心理健康咨询师以及学生思想政治教育工作教职工对他们进行统一的培训，让其系统掌握大学生思想政治教育的要点及其方法。并结合工作当中遇到的问题，将这些方式方法灵活运用到工作实践当中，不断提高其思想政治教育意识和能力。另一方面，高校也应该经常性开展大学生思想政治教育学习讨论活动，组织辅导员参与此类活动，相互交流和学习，总结思想政治教育工作当中的经验教训，在交流学习当中不断改进和提高自己的思想政治教育工作方式和方法，增强工作的针对性和实效性。

总之，辅导员在高校的思想政治教育工作当中具有特殊的地位和作用，高校应该重视和加强辅导员的思想政治工作素质能力培养，通过辅导员将学校的各项思想政治教育措施落到实处，确保大学生身心健康成长。

参考文献：

[1]游然.“微时代”视域下辅导员开展大学生思想政治教育工作研究[D].石家庄：河北师范大学，2016.

[2]杜鹏.思想政治教育视阈中的高校辅导员话语研究[J].学校党建与思想教育，2013（07）.

作者简介：何雪恒（1989），女，仡佬族，贵州遵义人，硕士，主要从事辅导员工作。