肖文珍

摘 要：医学生是未来的医务工作者， 关乎生命和健康。医学生的专业水平和敬业精神的教育就显得十分必要。

关键词：医学生;医学教育;职业精神

医学的对象是人，尽管人有不同的思想，文化，宗教信仰，经济和社会地位，经历，感情等方面的差异。生命对于每个人来说都只有一次，每个人都要珍惜生命，尊重生命，现代的医学工作者为了能更好地治病救人，必需具有广博的医学知识和技能外，还需要具有深厚的敬业精神。医学生是未来的医务工作者， 他们的敬业精神如何， 关乎人们的生命和健康。因此， 医学生的专业水准和职业教育要贯穿于医学生培养过程中， 要讲究方式和方法。

一、教材要不断更新

在教学过程中如果教师只是守着一本教材一成不变地教学是不行的，因为医学在发展，知识也在更新，新的科技不断地应用到临床，故我们从事临床的手段和方法也要不断更新变化，否则学生在学校学到的知识很难与临床工作接轨，一出校门就落后了。这就要求我们教师多看书，要随时将最新的知识传递给学生。

二、教学要与临床实际接轨

作为教师，在教学过程中不能闷头教书，把枯燥的课本知识介绍给学生，这种纯粹的理论教学是无法让高职出来的医学生适应临床工作的。所以，我们所教的理论要与临床实践融为一体，一切都为临床服务，第二，要对学生专业技能水平进行定位，高职定位基层，而基层分科比较粗，所以基层医务工作者所要求是，基础技能都要会但并不专精，所以高职教学重在基础，基本理论，基本概念，基本技能这是高职高专教学主体。……