摘要：在谈及如何实现高效教学时，笔者认为，就整个教育大环境而言，我们需要得到多方面的支持，协调社会各个机构之间的关系，为学校教育提供一个优化的平台。就教师能力而言，教师是学生成长的引导者，也是学校中最关键的教育元素，因此教师必须积极地更新自己的教育理念，改变自己的教育心态，在教学实践中积极地进行探究和拓展，形成自己的教育风格，尊重学生的主體地位。积极拥有各种现代化的教育技术，促使自己的课堂教学充满教学科魅力，提升个人修养，促使课堂教学高效。就学生而言，他们不仅仅要会学，还要成为创新者，在学习实践中，积极发挥自己的主体价值。在高中物理教学实践中，笔者建议，我们要积极应用信息技术，用这种最优化的教育工具，促使教师与学生同时成长起来，促使教育大环境逐渐变得优化。

关键词：信息技术;高中物理;教学实践;应用方法

一、 引言

在开展高中物理教学实践时，笔者建议，我们要从多个角度进行转变。作为教育者我们要发生转变。通过改变理念，通过改变教育方法，通过展现教育价值，促使整个教育大环境发生改变。促使高中学生能够拥有一个具有时代信息的新课堂。课堂教学环境自然也需要发生改变，要逐步摆脱传统应试教育对于课堂教学的影响。通过积极借助现代化的教育手段，拓宽学生的学习空间，增长学生的学习见识。通过改变学生的主体地位，让学生在学习活动中产生自己的学习价值，肯定自己的学习方式，肯定自己的学习活动。……