浅论辅导员提升高职新生人际交往适应性的对策
2019-10-21武晓会
发明与创新·职业教育 2019年5期
关键词:对策
武晓会
摘 要:人际交往问题是高职新生普遍遇到的问题,如何帮助新生尽快适应新的人际交往环境,需要师生共同努力。本文从辅导员角度和学生角度分析了相应的对策。
关键词:人际交往;适应性;对策
人际交往适应性强能更快更好地融入到学校集体中,增强自身归属感,也是将来适应社会需要。因此,作为与学生来往密切的一线辅导员有必要采取对策帮助大学生提升人际交往适应性。
一、从辅导员角度来说
(一)培育温暖、健康、和谐的班风
温暖、健康、和谐的家庭会使人生活愉快,心情舒畅,有利于建立融洽的人际关系。因此,辅导员应努力培育优良班风,建立团结、和谐、健康的班级氛围,使同学之间在学习上、生活上相互帮助。宿舍内部矛盾是人际关系矛盾中比较突出和集中的一方面。宿舍成员之间作息习惯、生活规律、价值观念等的不同,再加上沟通技巧的缺乏,容易产生矛盾,影响人际和谐。辅导员及时采取干预措施,做好思想工作,改变学生不良认知,发现问题、解决问题,对重建良好人际关系起着非常重要的作用。
通过快乐班会的形式进行交往团体训练,在活动中进行互动,建立团体共同的目标,达成共识,相互启发,改变成员的观念、态度、行为。通过交往团体心理训练,不仅可以改善大学生人际关系,提高人际交往能力,也可以提高大学生人际交往的自信心。
(二)处理好寝室矛盾
寝室就是学生在外的另一个家,室友就是兄弟姐妹。……
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