陈劲榕

摘 要：教师职业道德即在从事教育事业劳动中逐渐形成的稳定道德观念、品质与行为，也是从事教育工作与活动严格遵循的职业道德规范。党校是对党政干部进行培训与轮训的重要场所，所以党校教师需具备较强的职业道德素养水平，只有这样，才能够推进党校教育工作的顺利开展。基于此，文章将党校教师作为主要研究对象，重点阐述提升其职业道德素养的有效路径，希望有所帮助。

关键词：党校教师;职业道德素养;提高路径

基于知识经济发展，现代教育的重要性逐渐凸显出来。在现代社会，人才竞争是国家间竞争的本质所在。而在培养人才过程中，需要充分发挥教育的作用，所以教师的主导地位也更重要。教师自身职业道德素养水平直接决定了人才素质的培养效果。由此可见，深入研究并分析党校教师职业道德素养的提高路径具有一定的现实意义。

一、党校教师提高职业道德素养的重要作用

所谓的职业道德，具体指的就是从事某职业所需遵循的道德规范与原则，而基于现代社会的快速发展，职业道德内涵更加丰富[1]。目前，国内教师职业道德素养以社会主义道德及中国特色社会主义为主导，以此为基础，对教师职业道德中有价值的内容进行了有效吸收。在教育事业进步与发展期间，逐渐建立并健全了新型的职业道德机制。而在党校教师职业道德素养建设过程中，同样要践行马克思主义理论家与教育家的观念，积极创建业务能力强且作风正派的高素质教育队伍。……