何满宏

摘 要：职业中学是我国教育体系的重要组成部分，主要教学目标是培养高素质高技能的应用型人才，以此来满足社会发展的需求。数学是职业中学教学体系的重要组成部分，通过数学知识的学习能够提高学生的逻辑分析能力和独立思考能力，对学生的成长和发展具有重要的促进作用，为此教师应当提高对数学教学的重视程度，深入研究教材内容，在课堂上重点培养学生分析问题和解决问题的能力，增强学生的创新意识，提高学生的创新能力，为学生将来的成长和发展打下良好的基础。

关键词：职业中学;数学课堂教学;创新能力

当前，我国经济社会高度发展，各行各业对人才的需求量持续增加，对人才创新能力的要求也在逐步提高。职业中学是培养高素质高技能应用型人才的主要院校，为适应时代发展的需求，职业中学教师需要积极更新教育理念，将培养学生的创新能力作為教育的重点。数学在职业中学教学体系中占有重要位置，教师在数学课堂教学过程中应当合理地设计教学的各个环节，引导学生探究各类数学问题，提高学生的课堂参与度，进而实现对学生创新能力的有效培养，以此来促进教学质量的全面提高。

一、积极更新教学理念

数学是职业中学教学的重点内容，具有比较强的灵活性，对学生综合素质的提高具有重要作用。传统的中职学校数学教学模式下，教师是课堂教学的核心，学生被动接受知识的灌输，由于中职院校学生学习基础较差，在理解数学问题的过程中会遇到比较大的困难，因此很多学生逐渐失去了学习兴趣，创新能力也未能得到提高。……