冼凯　罗妍

摘 要：当前我国正处于素质教育和新课改的关键阶段，广告设计课程具有较强的实践性和专业性的要求，具有较高的创新性，在我国职业教育中占有很重要的位置。现阶段中职院校所采用的相关广告设计课程，已经无法适应现代社会的需要。因此中职院校必须要紧跟时代潮流，在有关平面设计的专业课程中，灵活合理地运用信息化的现代教学手段，激发学生学习的热情和积极性，从而达到提升学习效率的目的。本文以“POP广告设计”这门课程为例，探讨信息化在中职药品营销专业教学中的具体应用策略。

关键词：信息化;中职教学;POP广告设计

随着现代化信息技术的高速发展，我国的多个领域都受到了信息技术发展的影响，教育界也不例外。中职院校推进教育信息化已经被提上了日程，在中职院校有关“POP广告设计”这门课程的教学中，教师应该优化教学理念，针对当前广告设计专业教学中存在的不足，运用多种信息化的教学手段，提升中职“POP广告设计”课程的教学质量。

一、“POP广告设计”课程的教学现状

（一）师生之间缺乏互动交流

现阶段，有部分中职教师仍然采取传统的教学方式，不重视学生在学习过程中的主体地位，只是在课堂中一味地向学生灌输相关理论知识，不注重学生之间进行沟通交流，无法掌握学生的具体学习情况和对知识的掌握情况，这使得课堂教学十分枯燥乏味，不利于学生掌握和理解所学的广告知识，降低了中职学生在课堂教学中的参与程度，影响了学生自身的学习效率。……