【摘要】在素质教育理念下，高校整体教学改革的紧迫感不断增强，钢琴教学中更是要基于素质教育理念进行具体的改革尝试。通过对部分高校钢琴教学现状进行分析可以发现，整体教学中依然存在着很多共性问题，这些不足不仅影响了教学有效性的提升，更是对整体教学改革产生了明显制约。相关教学问题长期存在时，教学改革的现实压力势必会处于一个较高水平。本文将对当前高校钢琴教学现状进行逐一分析，并就如何更好地进行教学改革尝试提出合理化建议。

【关键词】素质教育；钢琴教学；改革

【中图分类号】J624.1 【文献标识码】A

在高等教育发展中，改革是一个明显趋势，在钢琴教学活动开展中进行改革的必要性已经十分明显。需要认清的是，改革进程的加快以及改革成效的更好取得并不简单，特别是高校钢琴教学现状并不良好时，很多教学改革相关政策的贯彻和实施难度较大，高校、钢琴教师与学生在高校钢琴教学改革中的认识也无法统一。不仅如此，很多高校钢琴教师对素质教育理念下钢琴教学改革的具体进行较为茫然，鉴于此，探寻更为有效的教学改革策略具有重要意义。

一、高校钢琴教学改革概述

在新课改不断深入下，高校钢琴教学活动需要顺势进行改革尝试，由于钢琴教学同一般性学科教学间存在着很大差异，在素质教育理念下，钢琴教学改革不能照搬照抄其他学科教学改革的模式。从必要性上来看，固有的教学理念和方式方法对整体教学有效性提升的贡献力明显不足，且学生群体对既有教学模式的认同感正在不断下降，高校钢琴教学中可调整与优化的空间被不断压缩。……