王晓平 向晓寒

摘 要 文章阐述了职业教育中劳动教育的意义和不受重视的现状，并从几个方面分析了具体原因。

关键词 高职；劳动 ；教育

劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。在教育部2019年工作要点中就指出“劳”将纳入教育方针并写进修订的教育法，加强劳动教育也是今年的工作重点之一。深化劳动育人工作是高职院校改革发展过程中面临的新课题。

1 劳动可以育德， 汗水可以浇灌品格

从培养学生的习惯入手，教育学生热爱劳动工具，珍惜劳动成果，可以使他们养成勤俭节约、吃苦耐劳、勇敢诚实的良好美德，教育学生自己的事情自己做，树立自我服务和公益服务性劳动观念。从事劳动能够使学生具备起码的生活能力，培养他们关系和尊重长辈的道德意识，增强社会责任感。

通过劳动教育可以培养学生积极向上的品性。尤其是在克服困难，付出汗水和疲惫之后，战胜自己，心会变得柔软和善良，能够以更多的热忱去对待周围事物，体会战胜挫折的自豪感。

通过劳动教育可以培养学生的自信心。通过劳动教育使学生们充分认识到自己有能力挑战困难，因而变得更加自信。劳动是精神集中和精细操作，对学困生而言，劳动才能嫁接到学习中可以让他找到克服困难的力量和愿望。

劳动教育促进形成学生团结协作的精神。通过劳动学生能直观体会到团结力量大。

2 劳动创造智慧

动是一切知识的源泉，劳动教育能够促进智育。……