曾宁慧 程文红 沈晓莉 丘渟清 吴惠秋 赵丽媛

摘  要：随着“互联网+教育”模式的不断深入发展，MOOC作为一种新型教育模式，使人们可以随时随地进行学习。而通过校企合作的方式，共建共享MOOC实践深入发展，能够促进教学与科研的结合，促进科研成果转换为生产力，同时弥补学校经费、技术的不足。研究产学研合作模式下的MOOC发展新模式，用更加丰富的教学方式提高课堂教学成果，更好的推动人才培养，为社会、企业提供优秀人才。本次研究我们将结合分析国内浙江省高校MOOC和产学研合作的发展现状，为更多高校利用MOOC进行教学改革以及借助产学研合作平台推动院校建设和人才培养提供一些建议和力量，让更多的教育者和受教育者能够从中获益，使得教育行业更蓬勃地发展。

关键词：浙江省高校;产学研合作;MOOC课程;

本课题为嘉兴学院重点SRT资助项目，立项号：85178531

引言

2017年，中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》中指出要改进产教融合、校企合作的办学模式。健全行业企业参与办学的体制机制和支持政策，支持行业企业参与人才培养全过程，促进职业教育与经济社会需求对接，支持行业组织推进校企合作、发布人才需求信息、参与教育教学、开展人才质量评价。[1]

产学研合作教育通过高等学校与企业合作参与教育过程，将学校、企业、学生三者联系起来，是高等学校提高教学的有效性、更好地服务于社会、达到预期教育目的重要途径。……