摘 要：为了满足现代物流行业对物流管理专业学生技能要求，以职业技能岗位必备知识为导向，提出将《商品学》中的商品学知识融入到《物流包装技术》课程中，打破原有的学科体系，重构课程内容，提高并完善物流管理专业学生专业技能。

关键词：物流包装技术;课程;内容重构

一、重构《物流包装技术》课程内容体系的要求

1.完善并提高专业能力。《物流包装技术》课程是一门偏实践教学课程，通过本课程的理论学习提高其管理能力，通过实践操作提高其技能操作能力，最终达到技术与管理相结合的目的。实践操作部分主要训练学生对商品包装技术、包装效率达到现代物流企业的要求。在教学过程中，还应强调物流包装在整个物流活动中的功能和地位，降低包装成本，提高企业效益，取得较好的市场竞争力。

2.以岗位技能为主，适当的理论教学为辅。通过分析物流管理专业学生的就业岗位，围绕岗位操作技能，制定一套符合学生、符合企业、符合高职教育的教学内容。在教学的过程中注重理论联系实践，既要考虑大专学生对适度的理论知识学习的需要，又强调实践的重要性。

二、《物流包装技术》课程内容的重构

（一）完善教学内容

物流管理专业学生在学《物流包装技术》课程时，应打破原有的课程内容体系，将《商品学》中的商品学知识融入到《物流包装技术》课程中，完善教学内容，增强专业知识。因此，融入后的课程包括以下两个方面，商品基础知识与物流包装技术。……