王靖佩 卢可俊 赵辰

摘 要：根据马斯洛的需要理论，最高一层自我实现的需要是人生追求的最高目标。这一需要往往成为个人的奋斗目标。但研究表明，当代青年大学生中只有少数能达到自我实现的境界，当代部分在校大学生，只把生活目标锁定在对生活的基本需要及爱和归属的心理需要上。没有了终极目标的指引，生活像一潭死水。针对大学生没有人生目标这一现状，本文做出简单的调查分析。

关键词：大学生;人生目标;教育体制

随着我国经济的飞速发展，人民生活水平普遍提高;加之中国教育制度体系的落后;家长教育观念淡化等原因造成了部分当代大学生没有明确的人生奋斗目标，他们将浑浑噩噩度过大学四年的美好时光。胡锦涛同志曾指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年;一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。由此可说明当代青年大学生对社会进步与发展具有重要作用，而当代青年大学生能否拥有确切的人生奋斗目标，对社会的进步与发展必将起到决定性作用。

一、当代大学生没有人生奋斗目标的背景与现状

（一）当代大学生没有人生奋斗目标的背景

目前中国的整体教育体制使大学与高中之间缺乏有效的沟通渠道和相互制约。在很多中国家庭和高中里，都把高考作为高中教育的最终目标，高中把培养更多的大学生进入“985”、“211”等知名高校作为自己的教育的最终目标，像“学不死就往死里学”“进入大学，你们就解放了”等误导当代青年大学生的口号层出不穷。……