摘 要：在人类的生活之中，情感是非常重要的。因此，自古以来，人们都对情感教育非常重视。为此，需要对情感与教育中的情感教育有清晰的认识。在文中则从人类的情感和教育中的情感教育出发，对两者展开了探讨，以期可以为教育活动的暂开提供借鉴。

关键词：情感;情感教育;教育

情感是人类在现实生活中对客观事物的感知与体验。反映了主体与客观事物在需要之间的关系。是人类生活中的重要意义，对人的行为和思维具有调节支配作用。情感教育建立在情感体验及情感表达的基础上，故而教育工作者应充分考虑情感认知环节，因材施教，强调发挥学生的主观能动性，注重发展学生的独立人格，提升学生情感的自我调节能力，培养个体独立健康的人格。情感因素是人们心理活动的组成部分，它随时都在影响着人们的思想和行为。尽管所有的人都存在着情感，然而高尚健康的情感不是人人都能拥有的，通过教育就可以培育出高尚的情感。情感教育是作用于人内心的一教育手段，在教学活动中，根据相应的教育要求，采取健康向上的、充满激情的、灵活自主的、人性化的教育手段，熏染、教化并影响学生的情感产生改变，而后产生积极的、向上的、健康的情感因素。健康的情感既能促使学生建立正确的价值观，人生观，又能提高学生的品质，关爱自己，及时排解不良情感的困扰。情感教育在音乐的感染和熏陶下，陶冶情操，塑造完美人格，通过音乐教学实施循序渐进的引导，让学生在音乐中去感知丰富的情感。……