江金霞

摘 要：新生入学教育是整个高校教育的起点，是思想政治教育工作不可缺少的重要内容，切实有效地开展高校新生入学教育对于新生完成角色转换、环境适应、制定人生目标、树立科学的世界观、人生观和价值观，起到重要作用。新形势下，面对教育对象的新特点，本文以广州某职业学院工作实践为例，探讨设计合理教育模块，优化教育方式，实现教育效果的优化目的。

关键词：入学教育;教育模块;有效方式

高校新生入学教育，以入学教育为契机，以系统性、针对性的教育内容面向是大学新生的大学新生阶段的教育。高校新生入学教育是整个高校教育的起点，是思想政治教育工作不可缺少的重要内容，切实有效地开展高校新生入学教育对于新生完成角色转换、环境适应、制定人生目标、树立科学的世界观、人生观和价值观，起到重要作用。习近平总书记强调人生的扣子从一开始就要系好，如何切实提高高校新生入学教育的针对性和实效性，是每个高等学校一直高度重视和不断思考改进的工作内容。

一、“00后”学生群体的主要特点

2019年秋季“00后”青年成为大学生的主力军，“00后”所处的社会环境、经济环境、文化环境等因素造就这代群体拥有着新的时代特点，他们的价值追求、学习方式、性格特点、心理特性等方面也呈现与“90后”群体不同的特点，表现在：

（一）多元化的价值追求

“00后”所处的成长时代文化更加多元化，因此这一群体受外界环境的影响更为明显，拥有着更加多元化的性格和表现，他们喜欢独立思考和判断问题，评判事物的标准更多元，尊重文化多样化，渴望话语权平等。……