摘要：随着综合实力的不断提升，我国的科学技术水平有了较大的改观，在这样的现实条件之下，各种现代化教学技术与教育教学实践实现了极为紧密的联系，许多学校开始开设计算机基础课程，以此来实现人才培养策略与时代需求之间的紧密对接，真正的为社会培养出更多应用型的人才。本文以计算机基础课程为分析对象，了解该课程教学方法的具体内容，以期为实现学科教学质量和水平的提升提供一定的借鉴。

关键词：计算机基础课程；教学方法；研究与实践

一、引言

在信息化网络化时代之下，计算机的应用越来越普遍，同时已经成为了人们生活中的重要组成部分，不可否认，计算机的应用能够突破时间和空间的限制，真正的提高人们的生产效率。因此在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中学校开始结合计算机基础课程教学的现实条件，将各种创造性的教学方法和教学手段融入该课程教学实践之中，将理论分析与实践研究相结合，以此来更好的体现教学的针对性和有效性。

二、计算机基础课程的特点

计算机基础课程所涉及的内容和形式比较复杂，包含众多的知识点，同时存在极强的操作性和应用性，老师在教学实践的过程中需要严格按照不同教学内容的具体要求，关注软件应用与硬件知识的分析以及研究。从微观的角度来看，计算机基础课程主要包括输入法的用法，操作系统的基本使用，多媒体的应用系统的安装以及基本办公软件的使用。……