徐洪英

摘 要：阅读是人们获取信息的一种重要途径，小学英语阅读教学是英语教学的重点之一，教师应明确阅读教学的目的，注重教学方法的创新，转变教学观念，灵活运用多样的教学方法，对学生进行阅读能力的培养，提升学生的阅读能力。但是英语阅读对于小学生来说并不是件容易的事，很多小学生对英语阅读如Read and Write和Lets read部分不感兴趣，有厌烦心理，他们很怕新单词多，句子复杂，段落篇章大等。作为小学英语教师应教会学生在阅读时要心平气静、学会浏览全文，并利用细心品鉴和推测词义等技巧提高阅读效率。

关键词：阅读方法;阅读技巧;猜测词义。

下面结合我从教以来的经验，谈谈如何培养小学生英语阅读习惯和掌握阅读技巧。

一、静心为先，后始阅读

有太多杂念并不适合读书，心无旁骛是读有所获的必要前提。所以我们要培养学生静心阅读。静心读书是阅读的常态，也是读书的一种美妙的状态，会让人享受到读书之美。小学五、六年级的学生虽然有一定的英语基础，但是英语单词有限，所以对新单词多的文段有恐惧的心理，总觉得新单词太多，篇章又长，难以理解文章的意思，所以根本没有信心阅读，因此我们要教会学生克服畏难的情绪、树立信心、集中思想、平心静气、努力做到最好，这才是做好阅读的保证。

二、浏览全文，把握大意

为了更好地掌握文章内容，阅读文章时可以根据有关问题阅读，用较快的速度阅读。先快速阅读一遍所提供的材料，初步了解内容大意。……