张彩风

摘 要：所谓的将灌输性和启发性相统一是指在政治课堂上要注重启发性教育，要通过引导学生发现问题、思考问题来达到掌握知识，锻炼学习能力的目的。所以，在落实习近平总书记的这八个统一的过程中，教师要吸取灌输式课堂带来的优势，也要做好启发性课堂的分析，通过恰当课堂活动的组织和应用来将两者统一起来，这样不仅能够改变学生的学习方式，确保政治课程教学目标的实现，同时，也有助于学生综合素质水平的提高。

关键词：灌输式;启发性;八个统一;问题链;微课

众所周知，在高考的压力下，我们的课堂一直采取的是灌输式教学方式，目的就是要在有限的时间里教给学生最多的知识，可久而久之，学生的积极性变得越来越差，学习热情也逐渐下降，导致学习的目标根本达不到。所以，为了改变这种状态，也为了落实八个统一思想，课改下的政治课堂应该将灌输性与启发性相统一，通过改变传统教学方式来提高学生的课堂参与度，进而，使学生在独立思考问题以及独立求知的过程中养成主动学习的好习惯。因此，本文笔者结合日常的教学对如何在政治课堂上将灌输性与启发性结合在一起进行论述。

1、灌输性与启发性相统一：问题链设计

问题链的设计以及应用是将课堂灌输性和启发性相结合的有效方式之一，也就是说，新时期的政治教师要通过对教材内容的挖掘来设计有效的问题链，以确保学生在问题的思考与分析的过程中对所学知识产生自己的认识，进而，使学生在独立思考问题中养成良好的学习习惯，同时，也能打破课堂的灌输，加强师生之间、生生之间的互动和交流。……