摘 要：本文立足于初中物理教学的实际情况，从“构建趣味性课堂，提高学生学习兴趣”“重视实验化教学，塑造学生探究能力”“利用现代化教学，培养学生全面发展”三个方面出发，對如何实现初中物理有效性教学进行了探讨。

关键词：初中物理;课堂教学;有效性

随着新课改精神的落实，提高初中物理课堂有效性教学的方案也提上了日程。这就要求教师要致力于构建活跃、轻松的课堂，从而提高学生们的学习积极性;另一方面要提起对初中物理实验的重视，着重培养学生们自主探究的精神;同时还要着手打造现代多媒体教室教学方案，以此促进学生们的学习效率。然而在实现有效性课堂教学的过程中仍有许多弊端，如学生们成绩考核的方式过于单一化，教师的教学观念有待提高等等，针对这些问题，本文将谈谈怎么提高初中物理课堂有效性教学。

一、构建趣味性课堂，提高学生学习兴趣

传统的初中物理教学课堂以枯燥性为主，而为了提高课堂教学效率，教师要善于营造以趣味性为主的课堂，建立和谐宽松的教学氛围，进而提高学生们的积极能动性。同样教师要善于设计有趣的问答环节，让学生乐于积极配合回答问题，乐于享受课堂教学的知识，最终实现提高课堂教学有效性的目标。

例如，在学习“光的折射”的时候，教师可以从两个有趣的生活现象引入教学，第一个是先用一张不透明的白纸遮住玻璃缸，然后将一根……