韩华青

摘 要：在高中阶段，历史是学生必修课之一，在对于历史的学习中，教师应注重对于历史方法与技巧的讲授，使学生在解题过程中，提高准确率，让学生能更好地利用课堂，从而提高学习效率。因此，教师在对于历史的讲解中，应以学习与解题两个方面为出发点，对历史教学方案进行研究与规划，使其更加符合学生主体，真正地提高学生对于历史的兴趣以及历史学习质量。

关键词：高中历史;知识框架;错题笔记;学习方法;技巧

引言：

对于历史的学习，学生往往抱有一种侥幸心理，即对于历史的学习只要单纯地背诵历史知识点便能通过历史考试。但这往往是一种错误的理解。对于历史的学习，只靠漫无目的的刷题与背诵是往往不够的，因此对于历史的学习技巧与方法是必不可少的，这样不仅减轻了学习的压力，也有利于历史的兴趣的提高。

一、高中历史的学习方法

（一）建立知识框架

在高中历史的学习过程中，教师应加强培养学生对于知识的总结能力，将各个知识点有机地结合起来，从而构建出较为完整的知识框架。在梳理的过程中，也更能让学生清楚历史发展的顺序以及相应时间段内的大事件，让学生将时间与事件结合在一起，更加简洁明了地凸显出章节的重点内容。以旧民主主义的发展为例：旧民主主义的发展由1840年到1919年，从中经历了曲折的过程，在此也发生了许多标志性事件，每一个历史事件的产生与发展都推动着中国历史的发展。……