秦小春

摘 要：在信息化和科技化时代下，我国的计算机水平有了极大的提升，与计算机相关的各类信息技术在人们的生活实践中扮演着重要角色，不可否认，以计算机为代表的各类高新技术对提高人们的生活质量有关键作用。在教育实践过程中，为了更好地促进素质教育和推动新课程改革，许多学校开始开设计算机专业课程，严格按照时代发展的需求明确自身的人才培养目标，积极革新传统的教学策略和教学手段，保障专业课堂教学的合理性和科学性，真正为社会培养出更多对口人才。以中职计算机专业课为分析对象，了解课堂教学的现实条件，以期为实现计算机专业教学质量和水平的提升提供一定借鉴。

关键词：中职计算机;专业课;课堂教学

一、中职计算机专业课堂教学存在的问题

（一）仍然存在灌输式的教学方法

应试教育导致许多老师在教育教学实践的过程中直接以简单的知識灌输为主体，要求学生在教学大纲的指导下进行简单的背诵和记忆，学生只能够掌握简单的理论基础知识，无法实现知识的有效应用，个人学以致用和举一反三的能力相对较差，难以体现知识的指导作用和实践价值。在课堂教学实践时，老师也没有了解计算机专业课程教学的实践要求，所采取的教学策略和教学手段过于落后和传统，没有以学生为主体，也没有围绕学生的实际发展需求对不同的教学内容和环节进行相应的分析和选择，不管是教学内容的设计还是环节的安排都过于机械和传统，灌输式的教学方法仍然占据主导地位，限制了学生的主观能动性，导致大量的教学资源浪费。……