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试论初中语文教学中渗透传统文化的策略

2019-10-21王远森

大众科学·中旬 2019年11期
关键词:传统文化初中语文

王远森

摘 要:传统文化是在历史发展过程中形成的民族特征、民族观念、民族精神、民族风貌的综合体现。传统文化涉及的内容广泛,文化、民族精神、道德修养等均属于传统文化的内容内涵。优秀的传统文化对于当代的教育、青少年均有重要的启发、引导作用。于初中语文教学中渗透传统文化,有利于拓展学生知识面,提升学生文学修养,同时培养学生良好的思想道德观念。下面就初中语文教学中渗透传统文化的相关策略做具体分析。

关键词:初中语文;传统文化;渗透策略

于初中语文教学中渗透传统文化具有十分重要的积极意义。但当前,受应试教育理念的影响,部分教师不注重对传统文化的渗透,在课堂中重点给学生讲解一些与考试相关的知识点,不重视骄课外知识、传统文化知识的拓展。还有部分教师虽能正确认识到传统文化渗透的重要性与必要性,但却找不到科学有效的渗透方法,导致最终教学效果不甚理想[1]。立足这一现状,下面就初中语文教学中如何有效渗透传统文化做详细分析论述。

1树立传统文化渗透意识

文化渗透的方式与途径应当是灵活多变的,尤其是在语文课堂中。教师随手翻开一篇课文,都有可能从课文背后挖掘出一段历史、一些传统文化,同时将其讲给学生听。因此,于初中语文教学中渗透传统文化这项工作而言,最重要的是语文教师要树立起文化渗透意识,能在讲课过程中准确抓住时机,并有意识有策略的给学生讲解,向学生宣扬,从而将传统文化植入学生的心灵,让学生在传统文化的教育感染下更好的学习成长。……

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