余旭伟

摘 要：随着大数据网络技术的不断发展，新时代下的网络工程专业学生数量在持续增长，其中也不乏技工学校。计算机技术已经被广泛地应用于社会的各个领域，比如网络工程实验室、智能手机与移动支付等等，随着计算机技术的不断完善，对社会的服务与贡献程度越来越大，而考虑到长久发展，网络工程还是更加注重实践，因此技工学校需要构建网络工程专业实践教学体系，文章将针对这一问题进行探讨。

关键词：网络工程专业;实践教学体系;技工学校

一、现阶段技工学校网络工程专业教学中存在的问题

1.1学生主体地位逐渐丧失

学生是学习的主导者，尤其是在专业课生涯，这是必须得到承认的一个事实，然而技工学校有时会做不到这一点。教学内容的选取标准往往是质量，优则排课，劣则注销，这种教学内容的选取方式对学生不利，往往会脱离学生实际情况。优质的教学内容不一定能产生好的效果，因为同一学校的学生水平是不同的，驱动型的教学方式更适合学生。驱动型的教学模式中，学生作为学习主体，除了基础课外，可以量力选择适合自己的学习内容，这也有利于为学生开拓发展空间，这是很多高校都已经推进实行的，而技工学校中的现象还不容乐观。

1.2课程设定脱离社会实际

网络工程这一专业非常强调与时俱进，因为网络工程的发展甚为迅猛，不同时期的人才需求方向是不同的，因此学校的课程设定要考虑社会的发展现状。……