黄振德 彭迪

摘   要：以国家一级大赛“建筑设备安装与调控”赛项的培训选拔考核工作为例，对赛项思政的融入思路和实施方案进行实践与调试，探讨了赛项思政教育的必要性以及融入方式和多元化评价考核等教改模式。

关键词：赛项思政;管路设计与安装;多元化评价考核

1    思政教育与大赛指导结合的条件与必要性

随着国家智能制造时代到来，各项职业院校人才培养水平要求也随之相应提高，更强调学生能适应不断的技术升级变化且必须具备解决问题的学习能力，遇到困难时要具备百折不挠以及开拓进取的高素质职业修养。在每年全国职业技能大赛中不断提升竞争难度的现状下，学生所展示出的高水平应用技能和拼搏精神充分说明了思政教育与大赛指导结合的必要性。尤其全国职业大赛是最能体现国内各个职业院校专业办学水平和培养人才技能应用能力的科学评价指标之一。

思想政治课程的知识覆盖范围非常广泛，不仅包括辨明事理的价值观、人生观和世界观等，还有专业学习过程所需掌握的马克思哲学的方法论[1]。因此，掌握思想政治理論能确保参赛选手进一步获得全面提高，技能大赛培训结合思政教育可以使选手拥有高度自觉自律的态度、高强度训练的吃苦耐劳精神，多重困境中顽强拼搏精神以及高标准质量规范的工匠精神等。

2    赛项培训与思政有效融入途径

目前国内职业院校都开设思政课程，对职业人才在人格道德培养和技能需求等方面起到一定积极作用，但还是存在诸多问题亟须解决。……