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刍议民间音乐与幼儿园音乐教育的融合

2019-10-21金珠

大众科学·上旬 2019年10期

金珠

摘 要:民间音乐是幼儿园进行音乐教育的重点和基础,民间音乐也体现了民间的艺术形式,对儿童未来的发展也是重要的影响,所以幼儿园在进行音乐教育的过程中,要把民间音乐放到教育的首要位置,幼儿园可以开展丰富多彩的教学活动并结合民间音乐可以发挥幼儿园进行音乐的教学的魅力,可以让儿童感受到我国民间艺术的魅力所在。在学生幼儿的学习阶段,让他们接触民间的音乐可以有利于儿童未来审美观念和审美素养的培养。

关键词:民间音乐;幼儿园音乐教育;策略和方法

在幼儿园的音乐教学过程中,让幼儿学会艺术的审美意识和观念是音乐教学的首要目标,但是教师也要注重在进行音乐教学过程中注重培养幼儿对于祖国国家的热爱。音乐教育在幼儿进行成长和学习的阶段有着至关重要的作用,所以家长和相关的教师人员都对音乐教育十分看重,所以教师在进行幼儿音乐教育的过程中,不光要培养幼儿的音乐素养,也要注重幼儿对国家的热爱之情,发挥民族情感的魅力。

一、民族音乐在幼儿园的音乐教育中处于何种地位

随着国家经济发展的迅速国家越来越重视全能型发展的人才,所以学校也对得起每个小发展都很看重音乐教育,也成为了当今素质教育中,必不可少一门学科,而在幼儿的音乐教育中,民族音乐的教育学首当其冲的。在商代在商朝时期已经有音乐教育的初版模型,在西周时期已经出现了规模化的音乐教学系统。……

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